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高等建筑教育 20 12 年第 21 卷第 3 期
JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING Vol. 21 No． 3 20 12 129
大 学生科技创新 能力培养途径
， ，
姜天华 雷学文 王 帅
( ， 430070)
武汉科技大学 城市建设学院 湖北 武汉
摘要: 高校教 学是培养 大学生创新能力的基本途径 。文章在分析制约 当代 大学生科技创新 活动 因素的基础
， 、 、 、 ，
上 从 营造创新氛 围 改革课程体 系 改革教 学方法和教学 内容 建立健全创新 能力培养机制等方 面 构建 了
， 。
一套适合 高校 自身特点的创新教 育体 系 探讨 了大学生科技创新能力的培养途径
: ; ;
关键词 科技创新能力 培养途径 创新型人 才
中图分类号: G642 文献标志码: A 文章编号: 1005-2909 ( 20 12) 03-0 129-04
，
大学是进行教育和从事研究 的场所 在建设创新型 国家 中肩负着不可替代
， ，
的历史责任 大学时期是培养学生实践能力的重要 阶段 是培养学生创新能力的
［1］。 20 ，
关键期 然而伴 随 世纪末 高等教育大众化的步伐 高校 的教学质量受 到
。 ，
了严峻挑战 当各大高校在深化大学教学改革以提高教学质量 时 培养创新型
。 ， ，
人才成为高等教育改革的重大 目标 因此 为适应创新型人才培养需要 改革教
， ， 。
学 内容和教学方法 健全和完善创新活动运行机制 是值得研究和实践的课题
、
一 大学生科技创新现状
，
目前 中国高等 教育 将 培养学生 的科 技创新 能力 作为 其 培养 的目标 之
［2］
。 ，
一 为了培养学生科技创新 能力 全 国各 高校积极 开展 大学生科技创新 活
， ， ，
动 采取 了一系列 的措施
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