2015年高淳区砖墙中心小学科技节活动方案.doc

2015年小学科技节活动方案　　 指导思想　　为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，培养我校少年儿童创新精神和实践能力，提高少年儿童科学文化素质，加快普及少年儿童科技教育，大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程。我校结合学生自身特点，特此举办科技节活动，以此培养学生“探索创新”的科学精神和“绿色环保”的环保意识，同时培养团队合作意识，增强友谊，切实提高学生的科学素质。本次科技节以“环保·创新·发展”为主题引导学生积极参与科技活动，紧扣“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”科普内容，突出围绕节能环保、循环经济、防灾减灾、身心健康、科学生活等社会热点，倡导文明节约、绿色低碳的生产方式、消费模式和生活习惯。发挥学生主体作用，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色展示小学师生的精神风貌和时代风采。　　 二、活动主题　　 “环保·创新·发展”　　 三、活动时间　　 201年月日　～　月30日　　　 四、活动要求：　　 1.时间安排：.01～.12宣传动员阶段；　　 5.13～25活动竞赛阶段；　　 .26～.31总结表彰阶段。 　　 2.体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出　 3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。学校将专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。　　 五、活动内容　　 （一）科普宣传　　 1.充分利用国旗下讲话，做好科技节宣传发动工作。　　 2. 各班以“环保·创新·发展”为主题.利用红领巾广播进行宣传、普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。　　 .组织好《科学大众》的阅读、使用和比赛。　　　 （二）科普实践　　 1.主题宣传　　 以“环保·创新·发展”为主题，邀请科学方面的专家举行科普讲座，向学生宣传科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。　2.科技小发明　　 （1）参赛对象：组织学生开展小发明活动，每班上交1份科技小发明实物和作品介绍。　（2）（3）作品要求：从节约能源、保护环境入手，发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。作品要区别于普通的小制作，鼓励原创。　　 （）上交时间：月2日前　　3.科技小论文　　 （1）参赛对象：年级每班上交篇科技小论文。（2）（3）作品要求：观察类、实验类、说明类均可。针对发现的某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文。探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤；数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。字数不限。　　 （）上交时间：月2日前。　　　 （1）参赛对象：年级，每班2（2）《科学大众》（3）参赛（1）参赛对象：年级，每班2（2）（3）参赛（三）成果展示　　 月2——31日评比“优秀学生奖”按上交作品的比例确定奖项，一等奖15%，二等奖25%，三等奖3%。 优秀组织奖的比例确定奖项，一等奖15%，二等奖25%，三等奖3%。 六、总结表彰　　 1. 通过校园网站、红领巾广播、等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。　　 2.科技节闭幕式上颁发科技节“优秀学生奖”、“优秀组织奖”以及“优秀科技辅导员”奖。