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新课标粤教版3-1 选修三3.1《我们周围的磁象》WORD教案2.doc
课 题 我们周围的磁现象 新授课 1课时 教 学 目 标 (一)知识与技能
1、列举磁现象在生活、生产中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展。
2、了解地磁场
3、了解磁性材料
(二)过程与方法
利用电场和磁场的类比教学,培养学生的比较推理能力。
(三)情感、态度与价值观
在教学中渗透物质的客观性原理。 教学重点、难点 教学重点
地磁场
教学难点
磁性材料 教 学 方 法 类比法、实验法、比较法 教 学 手 段 多媒体辅助教学设备 教学活动
(一)引入新课
我国是世界上最早发现磁现象的国家。早在战国末年就有磁铁的记载。我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一,指南针的发明为世界的航海业作出了巨大的贡献。在现代生活中,利用磁场的仪器或工具随处可见,如我们将要学习的电流表、质谱仪、回旋加速器等等。进人21世纪后,科技的发展突飞猛进、一日千里,作为新世纪的主人,肩负着民族振兴的重任,希望同学们勤奋学习,为攀登科学高峰打好扎实的基础。今天,我们首先认识磁场。
(二)进行新课
1、无处不在的磁
在现代生活里,我们好比被包围在磁海之中,电话、电视机、电动机等,都要用到磁;电磁铁、磁悬浮列车、核磁共振成像等,更是离不开磁。
生物也有磁现象,人体心脏的生物电流产生微弱的心磁,如今心磁图已经为发现某些心脏疾病的重要手段。由于无创伤、无放射性危害,核磁共振成像技术在发现脑颅疾病方面备受欢迎。研究表明,鸽子、蜜蜂身上有微量的强磁性物质。关于信鸽认家的现象,有一种说法,信鸽是通过地球的磁场来导航的。
讨论与交流
与同学讨论,生活中还有哪些磁现象?
[来源:Zxxk.Com]
2、磁性的地球
地球的周围存在磁场,地球实际上就是一个巨大的磁体,它也有两个磁极,地磁南极和地磁北极。地磁场的南北极与地理的南北极并不重合。
(投影)图3.1-4(如图所示)
地磁场的南北极连线与地理的南北极之间有一个偏角,叫做磁偏角。磁偏角的数值在地球上不同的地点是不同的。而且,地球的磁极在缓慢地移动,磁偏角也在缓慢地变化。
许多天体和地球一样,也存在着磁场。如太阳、月亮、火星等都存在磁场。但它们的磁场有不同的特点。如火星的磁场不像地球的磁场那样是全球性的,而是局部的。因此指南针不能在火星上工作。
对天体磁场的研究具有十分重要的科学意义。
3、磁性材料
试验表明,任何物质在外磁场中都能够或多或少地被磁化,只是磁化的程度不同。像铁那样磁化后磁性很强的物质叫铁磁性物质。
磁性材料按去磁的难易可分为硬磁性材料与软磁性材料。
软磁性物质:磁化后容易去磁的物质称软磁性物质。 软磁性物质剩磁较小。
硬磁性物质:磁化后不易去磁的物质称硬磁性物质。硬磁性物质剩磁较大。
4.磁性材料的应用
软磁性材料的剩磁弱,容易去磁,适用于需要反复磁化的场合。
硬磁性材料的剩磁强,不易去磁,适用于制成永磁体。
【问题】以下物品,应用哪种材料制成?
学 生 活 动[来源:Zxxk.Com]
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
板书[来源:Z_xx_k.Com]
学生回顾初中学过的知识
学生阅读教材讨论,交流,发表见解
课 后 作 业
1、调查磁现象在生活和生产中的各种应用,撰写一份调查报告
2、收集资料,综述我国古代在磁现象方面的研究成果及对人类文明的贡献。
3、信鸽“认家”的现象与地磁场关系的实验研究
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实践与拓展
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