昌平小学北师大第九册《旅游费用》导学案.docVIP

旅游费用 大连市沙河口区昌平小学 孙公庭 教学内容：北师大版五年级上册《旅游费用》一课。 教学目标： ●使学生能依据具体情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案，培养学生的经济意识和应用数学意识。 ●提高学生分析问题和解决问题的能力。 ●培养学生热爱生活的品质和精打细算的好习惯。 教学重点：使学生能够根据每组人的人员配置准确而迅速地判定买哪种票省钱。 教学难点：组合票的发现和应用。 教学过程： 一、导言 同学们，愉快的暑假马上就要结束了，在暑假期间发生在中国的最受世人瞩目的是什么事？针对奥运会，我们大连市提出的口号是——“奥运在北京，观光到大连”。我想许多同学也一定利用假期外出旅游观光。说到旅游，就不可避免地要涉及到购买门票和计算旅游费用等问题，这节课老师就和大家一起来研究一下有关计算“旅游费用”的知识。[板] 二、新授 （一）、出示、理解两种优惠方案 1、出示： 每逢旅游旺季，各家旅行社都要纷纷推出各种优惠方案，长城旅行社就推出了两种。（出示方案） 2、理解方案 谁来说一说你对这两种方案的理解？ 假如我们正好有5人来买票，而且其中有1个小孩，请问旅行社能同意我们买团体票吗？ （二）、解答案例，明确“团体票”和“单人票”的买法。 1、出示例题：现在旅行社中就来了两组人， 谁来读题？ 2、估计。 这两组人的特点明显不同。请同学们估计一下，这两组人各买哪种票比较省钱？并说明一下这样估计的理由。 3、计算验证。 到底是不是大人人数多买团体票省钱；大人人数少，小孩人数多买单人票省钱呢？请同学们动笔计算来验证。 4、反馈正确答案。 5、总结方法。 通过对这组题的研究，同学们觉得“团体票”和“单人票”这两种票各适合于什么类型的购票人群 ？ 6、即时练习 由于长城旅行社的服务热情，优惠方案灵活，所以前来报名的人特别多，我们一起来判断一下各组人选择哪种票省钱？ ①2大1小，为什么？ ②2大2小 ③1大4小，说明一下选单人票的理由。 ④1大6小 ⑤5小 ⑥5大 ⑦3大2小 （三）研究“组合票”的买法。 1、研究例题:6大3小 看看有没有更省钱的买票方法？（学生讨论、计算、比较） 2、反馈结果 3、即时练习。5大1小 7大3小 4、总结“组合票”的买法。 现在请同学们想一想，在什么情况下，就可以不用算票价，立刻断定买“组合票”省钱？ （四）、新授小结。 现在我们已经研究了三种票的买法了，谁能结合老师黑板上的板书给大家总结一下。 三、巩固练习 很好，现在我们是个个身怀绝技。每逢旅游高峰期，长城旅行社为了方便顾客，提高销售额，都要高薪聘请咨询顾问。 招聘条件：能够根据前来报名的每一组人中的大人人数和小孩人数,迅速判断出选哪种方案最省钱. 我们先自测一下 ①1个大人,3个小孩. ②5个大人,4个小孩. ③1个大人,9个小孩. ④12个大人. ⑤10个大人,5个小孩. ⑥20个大人,1个小孩. 有这样一组人：4大2小，你觉得怎样买票呢？（讨论、计算） 四、课堂总结 看来真是学无止境，关于旅游过程中买票的方法和技巧还有很多，希望同学们不仅要善于使用已经学会了的这些方法和技巧，而且更重要的是去发现新的买票方法来解决问题。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载