2015高考化学《氯气的制法和综合应用》ppt复习课件.pptVIP

* 2013届高考化学一轮总复习 第四章 非金属及其化合物 第二节 富集在海水中的元素-氯 考点2 氯气的制法和综合应用 2012年10月18日 【练习】（2012年高考山东卷）：无水AlCl3（183℃升华）遇潮湿空气即产生大量白雾，实验室可用下列装置制备。 装置B中盛放饱和NaCl溶液，该装置的主要作用是 。F中的试剂的作用是 。 用一件仪器装填适当试剂后也可起到F和G的作用，所装填的试剂为 。 饱和食盐水 浓硫酸 浓硫酸 除去HCl 吸收水蒸气 碱石灰（或NaOH与CaO混合物） 【第六单元·15】向石灰乳中通入一定量的氯气，二者恰好完全反应（发生的反应均为放热反应），生成物中含有Cl-、ClO-、ClO3-三种离子，其中ClO-、ClO3-两种离子物质的量(n)与反应时间(t) 的关系如图所示，下列说法中不正确的是（ ）。 A.0-t1时，Ca(OH)2与Cl2发生反应的总反应式为： B. t2时， Cl-与ClO3-的个数比为7:1 C.该石灰乳中含有Ca(OH)2的物质的量为10mol D.由图可知，生成Ca(ClO3)2的反应是由温度升高引起的 2Ca（OH）2 + 2Cl2= CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O n/mol 0 t1 t2 t/s 2 1 ClO3- ClO- C 5mol 通过饱和食盐水可 除去HCl，而用浓硫酸、P2O5、CaCl2或硅胶除去水蒸气。 三.氯气的制法: (一)实验室制法: 3.收集: 向上排气法或排饱和食盐水法。 4.检验: 用湿润的KI-淀粉试纸试之,观察是否变蓝。 5.除杂和干燥: 6.尾气的处理: Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O [思考与交流]用澄清石灰水吸收氯气是否合理? 不合理。因为石灰水的浓度太小，吸收效果不好。 1.反应原理： ① 参加反应的HCl只有一半被氧化。 ② 盐酸变稀之后就不再反应。 杂质主要是HCl和H2O。 2.装置: [知识拓展]在酸性条件下：氧化剂（如MnO2、KMnO4、K2Cr2O7、KClO3、Ca(ClO)2等) + 浓盐酸 → Cl2↑ ①2KMnO4+16HCl（浓）=2KCl+2MnCl2 +5Cl2↑+8H2O ② K2Cr2O7+14HCl（浓）=2KCl+2CrCl3 +3Cl2↑+7H2O ③ KClO3+6HCl（浓）= KCl+3Cl2↑+3H2O ④ Ca（ClO）2+4HCl（浓）= CaCl2+2Cl2↑+2H2O 干燥氯气 收集氯气 吸收多余的 氯气，防止 污染空气。 除去氯气中的HCl气体 【例1】(2010·高考北京卷)为验证卤素单质氧化性的相对强弱， 某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去，气密性已检验)。 Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕色时，关闭活塞a。Ⅳ.…… (4)为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是 。 (5)过程Ⅲ实验的目的是 。 (6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因：同主族元素从上到下 ，得电子能力逐渐减弱。 打开活塞b，将少量C中溶液滴入D中，关闭活塞b，取下D振荡。静置后CCl4层溶液变为紫红色 确认C的黄色溶液中无Cl2，排除Cl2对溴置换碘实验的干扰 原子半径逐渐增大 【例1】(2010·高考北京卷)为验证卤素单质氧化性的相对强弱， 某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去，气密性已检验)。 实验过程： Ⅰ.打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸。 Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。 Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕色时，关闭活塞a。 Ⅳ.…… （1）A中产生黄绿色气体，其电子式是