2015高考化学第七章第二节《化学平衡状态化学平衡常数》ppt一轮复习课件.pptVIP

【答案】　C 平衡常数的计算和应用是近几年高考中的热点。 (2011·高考山东卷)研究NO2、 SO2、CO等大气污染气体的处理具有重要意义。 视角2 追踪命题热点 例2 (1)NO2可用水吸收，相应的化学反应方程式为______________________。 (2)已知：2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g) ΔH＝－196.6 kJ·mol－1 2NO(g)＋O2(g)2NO2(g)　 ΔH＝－113.0 kJ·mol－1 则反应NO2(g)＋SO2(g)SO3(g)＋NO(g)的ΔH＝________kJ·mol－1。 一定条件下，将NO2与SO2以体积比1∶2置于密闭容器中发生上述反应，下列能说明反应达到平衡状态的是________。 a．体系压强保持不变 b．混合气体颜色保持不变 c．SO3和NO的体积比保持不变 d．每消耗1 mol SO3的同时生成1 mol NO2 测得上述反应平衡时NO2与SO2体积比为1∶6，则平衡常数K＝_______。 (3)CO可用于合成甲醇，反应方程式为CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)。 CO在不同温度下的平衡转化率与压强的关系如图所示。该反应ΔH________0(填“＞”或“＜”)。实际生产条件控制在250 ℃、1.3×104 kPa左右，选择此压强的理由是______________________________。 【解析】(1)NO2中的化合价由＋4降低到0，所以1 mol NO2参加反应转移4 mol电子，当转移1.2 mol电子时，消耗0.3 mol 的NO2。 (2)(前式－后式)÷2即得，所以ΔH＝(－196.6＋113.0)÷2＝－41.8 kJ·mol－1此反应是等体积反应， a不能说明；只要平衡移动，NO2的浓度一定发生变化，颜色也一定发生变化，b可以；SO3与NO的体积不论平衡与否，均为1∶1，c不能说明；消耗SO3和生成NO2均表示逆反应速 率，d不能。 (3)CO的转化率随温度升高而降低，所以正反应为放热反应，选择250 ℃、1.3×104 kPa的反应条件主要是250 ℃，1.3×104 kPa时，CO转化率已接近最大值，没有必要再加大压强增加生产成本。 视角3 易错易误剖析 例3 将固体NH4I置于密闭容器中，在一定温度下发生下列反应： ①NH4I(s)NH3(g)＋HI(g)； ②2HI(g)I2(g)＋H2(g) 达到平衡时，c(H2)＝0.5 mol·L－1，c(HI)＝4 mol·L－1，则在此温度下反应①的平衡常数为(　　) A．9　　　 B．16 C．20 D．25 【常见错误】　选D。 【错因分析】　(1)常见错误分析 选错D的原因是将①式生成的c(HI)＝5 mol·L－1代入了公式中进行了求算，而未代入平衡时HI的浓度(4 mol·L－1). 因此，在求算化学平衡常数时，一定要严格地按照化学平衡常数的含义进行。特别注意:在进行K值的计算时， 固体和纯液体的浓度可视为“常数”. (2)其他错误分析 本题还容易错选B。原因是根据反应①得出,生成等物质的量的NH3和HI，根据平衡时，c(HI)＝4 mol·L－1，错误认为平衡时c(NH3)＝4 mol·L－1，从而错误地将平衡常数计算为16。 【正确解答】　由平衡时氢气的浓度可求得反应②消耗HI的浓度c(HI)＝0.5 mol·L－1×2＝1 mol·L－1，故反应①式c(HI)生成＝c(HI)平衡＋c(HI)分解＝4 mol·L－1＋1 mol·L－1＝5 mol·L－1，c(NH3)平衡＝c(HI)生成＝5 mol·L－1，根据化学平衡常数公式K＝c(NH3)平衡×c(HI)平衡＝5 mol·L－1×4 mol·L－1。 【答案】　C 实验探究专项突破 化学平衡常数的测定 化学平衡常数是新课标新增的内容，是高考必考内容，随着改革的深入，对此知识点的考查形式越来越灵活，如结合定量实验对化学平衡常数进行测定。 [典例探究] Ⅰ.某同学为测定上述平衡体系中 c(I2)，采用如下方法：取V1 mL平衡混合溶液，用c mol·L－1的Na2S2O3溶液进行滴定(反应为I2＋2Na2S2O3=== 2NaI＋Na2S4O6)，消耗V2 mL的Na2S2O3溶液。根据V1、V2和c可求得c(I2)。 (1)上述滴定时，可采用________作指示剂，滴定终点的现象是______________________________。 (2)下列对该同学设计方案的分析，正确的是______(填字母)。 A．方案可行，能准确测定溶液中的c(I2) B．不可行，因为I－能