2015高考数学第六章《不等式》ppt二轮复习课件.ppt

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本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 章末整合反馈 误区一 忽视了不等式使用的条件而致误 误区二 忽视参数的分类讨论致误 误区三 忽视基本不等式成立的条件而致误 误区四 线性规划中对目标函数考虑不周致误 误区五 不明确类比推理的定义致误 误区六 演绎推理中逻辑不严密致误

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