2015高考生物《细胞的增殖和受精作用》ppt二轮复习课件.ppt

* 2013高考二轮专题复习 · 生物 第1讲　细胞的增殖和受精作用 一、有丝分裂 1．(2012·江苏卷T15)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是(　　) A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察 C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 【解析】　“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”实验中，解离、用镊子把根尖弄碎和压片都有利于根尖分生区细胞分散开来，A项正确；观察时要先用低倍镜找到分生区的细胞，再换用高倍镜进行观察，B项正确；由于细胞周期中间期所占的时间最长，所以在显微镜下绝大多数细胞处于间期，而间期细胞中不能观察到染色体，C项错误；一天的不同时间处于分裂期的细胞数目不同，因植物品种、室温等的差异而有所不同，故探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据，D项正确。 【答案】　C 2．(2012·上海卷T1)由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是(　　) 【解析】　A为精子，C为肌细胞，D为神经细胞，皆为高度分化的细胞，不具备分裂能力。 【答案】　B 二、减数分裂 3．(2012·江苏卷T8)观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是(　　) A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 【解析】　分析图示，细胞中姐妹染色单体分离，且移向细胞两极的染色体各有4条。结合题干信息，可知该生物是体细胞含有6条染色体的二倍体，故判断该细胞移向两极的染色体比正常分裂时多一条，原因是在减数第一次分裂时，一对同源染色体没有分开，得到的两个次级性(精)母细胞中一个含有4条染色体，另一个含有2条染色体。其中含有4条染色体的次级性(精)母细胞的减数第二次分裂后期图像如题图所示。 【答案】　A 4．(2011·上海卷T28)如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(　　) A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 B．Ⅲ代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．Ⅰ～Ⅳ中的③数量比是2∶4∶4∶1 【解析】　根据细胞Ⅰ～Ⅳ中遗传物质或其载体的数量判断Ⅰ为精原细胞，Ⅱ为初级精母细胞，Ⅲ为次级精母细胞，Ⅳ为精细胞，①为染色体，②为染色单体，③为DNA分子。则Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶2∶1。基因自由组合发生在初级精母细胞中。 【答案】　A 1.一个细胞内染色体、核DNA数量的变化曲线及判断 (1)有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线变化 (2)DNA、染色体数量变化曲线判断 2．有丝分裂、减数分裂图象的比较与辨析(以2n＝4为例) (1)图象比较(以雄性动物为例) (2)辨析方法 (3)减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称 (2012·海南卷)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是(　　) A.甲　　　　B．乙　　　　C．丙　　　　D．丁 【解析】　在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体使染色体数目加倍，可知生物体的染色体数为20条。减数第一次分裂结束，染色体减半，在减数第二次分裂后期之前，染色单体不分开，这时染色体数为10条，染色单体为20条，减数第二次分裂后期，染色单体分开成为子染色体，染色体数为20条，无染色单体。综上，本题选B。 【答案】　B 1．(2011·江苏卷)如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是(　　) A．此细胞只能为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C．此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞 D．此动物细胞内最多含有四个染色体组 【解析】　A项中，此细胞可能为次级精母细胞、次级卵母细胞或极体。B项中，出现a基因，是由A基因突变产生的。C项中，如果是次级精母细胞，可能形成两种精子；如果是次级卵母细胞就形成一种卵细胞。D项中，此动物是二倍体生物，体细胞处于有丝分裂后期就含有四个染色体组。 【答案】　A 2．(2012·江西重点中学协作体高三联考)对下列有关细胞分裂的各图像分析正确的是(　　) 　　　　 A．甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组 B．甲、乙两图对应丁图中的CD段 C．甲图可能是卵原细胞的增殖 D．丙图中染色体数与DNA数的比是2∶1 【解析】　甲图中细胞含有4个染色体组，乙图中含有2个染色体组；丁图中的CD段表