2015高考生物山东省文登市3月模拟测试题.docVIP

山东省文登市2013届高三3月模拟考试 生物试题 2013.3 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非为选择题)两部分，共页，满分240分，考试用时150分钟。考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。 1．视网膜母细胞为恶性肿瘤，其发病与RB基因有关。RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白， 分布于核内，能抑制细胞增殖。正常人体细胞中含有一对RB基因，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤。下列叙述正确的是 A．上述RB基因发生的突变属于显性突变 B．RB基因为抑癌基因，能抑制细胞癌变 C．突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质 D．突变蛋白可以延长细胞周期2．某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定两发酵罐中氧气和酒精物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图。据此下列说法正确的是 A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为6:5B．甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸C．甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量3．硅藻是单细胞藻类，硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质，将两种硅藻——硅藻A、硅藻S混合一起培养时，种群数量及硅酸盐含量的变化如下图表示，下列说法正确的是 A．通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量 B．如果去除硅藻A，硅藻S将呈“J”型生长 C．硅藻S对硅酸盐的吸收能力强于硅藻A D．实验开始的前天两种硅藻的密度都上升，所以没有产生竞争关系 4．下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的①用样方法调查植物种群②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法 ③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型 ④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法 ⑤在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反 ⑥调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传A．一项　　　　B．二项　　　　C．三项　　　　D．四项5． A．表格中a表示向贴有琼脂块一侧生长B．组与组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均 C．根尖负向光生长说明生长素对根尖生长有抑制作用D．实验表明单侧光照越强根尖背光侧生长素含量越多6．第卷 注意事项： 1．第II卷共1个题。 2．第II卷所有题目的答案，考生需用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题无效。 【做部分】 24.(11分)图甲是某同学“探究在温度为30℃时影响植物光合速率的因素”的实验装置图。图乙表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化。试回答： ⑴图甲装置中在灯与试管之间放了盛水玻璃柱，目的是吸收灯光的热量。⑵图甲中 改变光照强度⑶光照强度为d时，光反应产生的并能够为暗反应所利用的物质是 。⑷图乙中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率 (填＜、＝、＞)呼吸作用速率，光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收 单位的二氧化碳。 ⑸已知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，则乙图中c对应的柱状体。II.假定在30℃和适当的CO2浓度条件下，将某植物的叶片在不同光照强度下处理，测定其光合作用速率，结果如下表。光照强度(千勒克司) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 CO2变化量(㎎/100㎝2叶·小时) -4 -2 0 2 4 6 8 10 12 12 (1)将该植物叶片置于8千勒克司光照下10小时，黑暗中14小时，则每100㎝2叶片CO2量(2)将该植物叶片处以35℃以上不同的温度条件下，测定其光合作用和呼吸作用的速率。 图一为真正光合作用速率，图二在黑暗条件下测定。另有对照实验，在30℃条件下进行。光合作用和呼吸作用的速率以每一温度下的光合作用和呼吸作用速率，与30℃时的数据比较所得的百分率表达。研究结果如上图所示。该植物光合作用、呼吸作用开始受抑制的温度分别是℃、℃。该植物受热致死的临界温度是℃左右。你应用的实验是。25.(10分) (1) 该生态系统的结构包括______。请写出此时鲫鱼获得能量最少的食物链_________________。 (2)图乙在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度，第一次捕获30条全部标志后释放， 一天后进行第二次捕