第二节马克思主义中国化的理论成果——邓小平理论.pptVIP

1、邓小平理论形成的历史必然性是什么? 2、为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？ 3、从时代伟人邓小平的人生轨迹中，你能吸取怎样的精神养料？ 思考： 1.了解江泽民、胡锦涛的生平简历 2.“三个代表”重要思想、科学发展观的诞生分别针对怎样的时代问题？ 新课小组学习项目 * * * 第二节 马克思主义中国化的理论成果——邓小平理论 党的十四大 南方谈话 党的十一届三中全会 教学重点与难点 1．邓小平理论理论产生的历史必然性（重点） 2．邓小平理论的科学体系和主要内容（重点） 3．邓小平理论的历史意义和指导地位（重点） 小组学习项目 认识邓小平 生平简介 一、邓小平理论的形成与发展 二、邓小平理论的科学体系和内容 三、邓小平理论的历史地位和指导意义 章节目录 一、邓小平理论的形成与发展 视频：邓小平理论的形成和发展 1、时代背景 （一）邓小平理论产生的历史必然性 世界主题 和平 发展 2、历史经验的总结 　 “ 伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。” ——恩格斯 “ 大 跃 进 ” “ 文 化 大 革 命 ” 3、改革开放和现代化建设的实践需要 4、邓小平理论形成的理论根据 理论依据 马列主义 毛泽东思想 5、邓小平理论形成的主观条件 第一、邓小平具有世界眼光和远