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- 2017-08-14 发布于江苏
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教学目的 设计方法论包括三个方面的基本问题:技术与艺术的统一;功能与形式的统一;宏观与微观的统一。 通过本课程的学习加深对设计理论的认识,掌握科学的设计方法、程序和评价方法,在设计中始终体现“以人为本”的价值观,在创造:“人——社会——自然”和谐体系中,创造人类崭新的生活方式和生存空间。 总学时:24学分:1.5 教材及参考书目:1、黎志涛 著《建筑设计方法入门》中国建筑工业出版社1996 .92、张钦楠 著 《建筑设计方法学》 陕西科学技术出版社1995.12 3、 贾新年、徐飞鹏 编著 《建筑设计方法入门》天津大 学出版社2000.114.(美)琳达.格鲁特 著《建筑学研究方法》 这幅画帮我们思考理论和理论与方法的关系. 它形象的说明在理论形成的过程中,主体思想和关注对象之间的区别。 一般意义的理论与研究方法有以下两点联系: 一、方法与方法论 方法是指在任何领域中的行为方式,它是用以达到某一目的的手段的总合。 科学方法论的发展大体经历了三个时期: 古代哲学阶段:哲学科学不分 近代科学阶段(15下--19末):分科研究 当代科学阶段:相互渗透,综合 科学方法论大体可分为四个层次: 1
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