2015高中生物名校试题精选汇编专题11 种群与群落（含解析）新人教版.doc

专题11 种群与群落 一、选择题 1．（2014届湖南益阳箴言中学高三上期第一次月考）调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。下列分析正确的是 A乌鸦的种群密度采用样方法调查 B第9～10年的乌鸦种群数量最小 C第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长 D第3年和第9年的乌鸦种群数量相同 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 3．（2014届北京东城区示范校高三12月教学质量调研）在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，一年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是 边坡 处理方式 植被覆盖率（％） 小型土壤动物 土壤有机质（g/kg 物种数 个体数 甲 种植植物 97 37 260 19.8 乙 不干预 8 9 28 11.9 A. 边坡甲小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果 B. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 C. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧 D. 边坡甲发生的演替属于次生演替，但乙属于初生演替 4．（2014届北京东城区示范校高三12月教学质量调研）下图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是 A. 由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长 B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只 C. 由于天敌、生活空间和资源等原因，导致第5年到第9年这段时间内种群数量减少 D. 如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患 5．（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列的是 A.实验过程中酵母菌种群的年龄组成 B.种群数量在不同时间的增长速率可能相同 C.本实验不存在对照 D.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀 环保工作者对某地区野生动物——野兔种群数量进行连年的监测，以此作为该地区环境稳定与否的评价指标之一。在某段时间段内，得到的数据如图所示[λ＝t年种群数量/（t－1）年种群数量]。下列说法正确的是（　　） A.ab段λ值反映该地区生态环境相对稳定 B.导致bc段λ值变化的主要因素是野兔的竞争者 C.cd段λ值变化说明该生态系统的恢复力稳定性较弱 D.bc段种群数量表现为增长，cd段种群数量表现为稳定 （注：横轴为诱捕灯间距） A.若标记总量为 N，回收率为 a，则斜纹夜蛾的种群密度为 N/a B.诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升 C.该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关 D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构 8．（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪，正常情况下，由蝌蚪发育成幼蛙的过程中，不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如下图所示。下列相关分析正确的是 A.不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75g B.随种群密度的增加，种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓 C.高种群密度下，蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长 D.低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长 9．（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）以下有关群落演替的叙述错误的是 A.群落演替的方向往往是能预见的 B.次生演替的速度一般比初生演替的速度快 C.在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替 D.发生在裸岩上的演替经过：裸岩、苔藓、地衣、草本、灌木、森林几个阶段 10．（2014届湖南益阳箴言中学高三上期期中考试）某岛屿上生活着一种动物，该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，正确的是（ ） A．9月份种群出生率一定不是0 B．这段时间内，该种群的数量一定保持相对稳定 C．该种群数量受气候、食物、行为信息等环境因素的影响 D．种群密度越大，传染病对该种群数量增长的抑制作用也越强 11．（2014届湖南益阳箴言中学高三上期期中考试）假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，下图表示λ值随时间的变化曲线示意图。下列相关叙述错误的是 A.0-a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型 B.a-b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型 C.b-c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长 D.c-d年，种群数量增加，其年龄组成是增长型 12．（2014届河南洛阳高三12月统一考试）某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸