2015高考英语专项复习课件-非谓语动词3.pptVIP

语法精讲 with＋名词/代词＋ 形容词 表状态 He used to sleep with windows open. 副词 表状态 He went up to sleep with lights on. 介词短语 表位置 The children came running toward us，with flowers in their hands. 表现形式 意义 例句 语法精讲 Mr. Smith has two sons，one of________working as a bus driver now. A．who B．whom C．them D．whose 【解析】　根据句式，后面用的是独立主格结构，当句子的主语与分词的逻辑主语不一致时，分词必须有自己的主语。 【答案】　C 考点链接 语法专项讲练 ——非谓语动词 语法精讲 一、v.-ing 形式和v.-ed 分词 1．作宾语补足语 v．-ing 形式与v.-ed 分词作宾语补足语时，v.-ing 形式与句子宾语之间有主动或进行意义；v.-ed 分词与句子宾语之间具有被动或完成意义。 语法精讲 Jenny found a wallet lying on the ground. 詹妮发现地上有一个钱包。(主动) I looked down at my neck and found my necklace gone. 我低头看了一眼我的脖子，发现我的项链不见了。(不及物动词，状态) 语法精讲 I was surprised to find my hometown changed so much. 发现我的家乡变化如此之大我感到很惊奇。(不及物动词，完成) I want to have my hair cut. 我打算理发。(被动，完成或没有一定的时间性) 语法精讲 They use computers to keep the traffic________smoothly. A．being run　　　　B. run C．to run D．Running 【解析】　句意：他们运用电脑来保持交通畅通无阻。keep后常接复合宾语，如果宾补是动词，应为doing(与宾语是主动关系)或done(与宾语是被动关系)。故选D。 【答案】　D 考点链接 语法精讲 2．作定语 (1)v.-ing 形式作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。 China is a developing country.中国是一个发展中国家。 Be quiet.There’s a sleeping boy. 安静点，这儿有一个睡觉的男孩。 语法精讲 (2)v.-ed分词作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动或完成。 The developed countries also need help from any other country in the world. 发达国家也需要世界上其他国家的帮助。 语法精讲 With the government’s aid, those________by the earthquake have moved to the new settlements. A．affect B．affecting C．affected D．were affected 【解析】　句意：在政府的援助下，那些受到地震影响的人们已经搬到新的定居点。用affect的过去分词形式作主语those的后置定语，表示“受到地震影响的人们”。故选C。 【答案】　C 考点链接 语法精讲 3.作状语 (1)v.-ing 形式可作时间、条件、原因、结果或伴随等状语，它的一般式表示与谓语动词动作同时发生的动作，它的完成式表示在谓语动词动作之前发生的动作。 They entered the theatre，talking and laughing. 语法精讲 他们说笑着进入了剧院。 Having won the championship，he was awarded a million dollars. 他获得了冠军，被奖励100万美元。 语法精讲 ________to reach them on the phone，we sent an email instead. A．Fail B．Failed C．To fail D．Having failed 【解析】　句意：因为没打通他们的电话，我们只好给他们发了一封电子