人音版音乐七上第六单元《荧屏乐声》ppt课件1.pptVIP

百万教学资源免费下载无需注册 学校: 江门市培英初级中学 执教: 廖淑英 十三册 第六单元 荧屏乐声 音乐与电影 —— 音乐之声 第一视频 电影片段跟你们平常看的有什么不同？ 电影视频缺少了什么？ 给你的感受如何？ 第二视频 电影音乐早已成为影视作品中煽情、烘托气氛的重要手段 最早的电影是无声电影。电影从无声到有声经历了巨大的转变。早期的有声电影是用放映机和留声机同时工作来发声的，放映电影时，工作人员必须手持唱机磁头，眼望荧屏，在需要配乐时立刻把唱机磁头放到唱片上。这种方法一方面用音乐渲染了剧情，同时也掩盖了放映机的噪音。 查理 . 卓别林 音乐剧音乐之声，是美国作曲家查德·罗杰斯和美国剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二于1959年完成的，演出后大受欢迎．1965年改编成同名电影,由美国罗伯 特·怀斯导演,同年，影片获—— 第38界奥斯卡金像奖 “最佳影片奖”等五项大奖． 活泼、开朗的家庭教师玛丽亚 片段当中哪个人物的形象最突出？ 片段刻画了一位怎样的女教师的形象？ 电影音乐的特点： 电影音乐能够刻画人物的性格形象。 电影音乐正是以声画结合的特点让 人深刻的感受音乐所带来的快乐、 激情与感动，从而起到教育的作用。 故事概况 《音乐之声》讲述了发生在20世纪30年代奥地利的一个真实的故事。女主角玛丽亚是个性格开朗、热情奔放，并且喜爱唱歌跳舞的修女，常常溜出修道院的大门，在苍翠的群山间歌唱。正因为她不拘的天性被认为不适合当修女而离开了修道院，到当地的一位退役军官特拉普特家里做家庭教师。特拉普特是位脾气古怪的鳏夫，他很爱他的孩子们，却不懂得教育他们，使得这些孩子感受不到父爱而变得很顽劣，曾经气走了11任家庭教师。玛丽亚用爱心与音乐和失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间她和孩子们排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声打动了上校，激发了他唱歌的兴致，于是轻抚六弦琴，唱起了《雪绒花》。 看视频听音乐思考 歌曲表达了什么样的感情？ 歌曲的演唱情绪是怎样的？ 地 点： 家 里 对 象： 纯洁的孩子 表达内涵： 真、善、美 演唱地点？面对谁？表达了怎样的思想感情？ 演唱情绪： 激动、开心、欣喜的心情 玛丽亚在上校家赢得了孩子们的心，上校向玛利亚求婚了。就在他们外出蜜月回家时，德国法西斯侵占了上校的祖国和家乡，还要让他到海军去服役。上校是个热爱祖国的军人，不肯为敌人工作。他和玛丽亚决定带着孩子们逃往瑞士。就在他们整装逃跑时，被敌人发现。上校伪称是去参加音乐节的演出，敌人对他们进行了严密的监视。特拉普特上校家庭合唱团在这个晚会上表演的第一个节目就是《雪绒花》。当这首象征着祖国的歌曲回荡在剧场时，听众们的内心都沸腾了，人们怀着对祖国的必胜的信念，一齐唱起来，歌声使敌人感到恐慌。 故事概况（接上） 看视频听音乐思考 上校演唱歌曲的情绪是怎样的？ 演唱地点？面对谁？表达了怎样的思想感情？ 地 点： 剧 院 对 象： 凶恶的敌人 表达内涵： 假、丑、恶 演唱情绪： 沉重、伤感 第一次唱 第二次唱 家 里 剧 院 纯洁的孩子 凶恶的敌人 真、善、美 假、恶、丑 激动、开心、欣喜的心情 沉重、伤感 比较两次《雪绒花》 地 点 对 象 表达内涵 演唱情绪 百万教学资源免费下载无需注册