2015年海南教师招聘考试《教育学》复习提纲二十四.docVIP

2015年教师招聘考试《教育学》复习提纲二十 【导语】海南教师/。 在海南教师招聘考试中，笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点，其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理，帮助考生备考! 【德育原则】 德育原则是教师对学生进行德育时必须遵循的基本要求。 (一)导向性原则 它是指在进行德育时，以正确的政治、思想、道德观念、价值取向为导向，指导学生形成发展良好的思想品德的德育原则。贯彻这一原则，要求教育者做到： (1)以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持正确的政治方向。 (2)把德育的理想性与现实性结合起来。 (3)学校德育目标必须符合我国现行的方针政策、工作总任务和德育总目标的要求。 (二)疏导原则 它是指在进行德育时，教育者以说理疏导的方式，来调动受教育者的积极性，以形成良好思想品德的德育原则。 (1)坚持正面说理，疏导思想，以理解人。 (2)树立先进典型，利用榜样教育引导学生进步。 (3)以表扬、鼓励为主、批评、处罚为辅。 (4)正面教育要与纪律约束结合起来。 (三)尊重与严格要求相结合的原则 它是指在进行德育时，把尊重、信任、爱护学生与合理、严格的要求相结合的德育原则。 (1)要尊重、信赖、爱护学生。 (2)要根据学校德育任务和学生现有的思想道德水平，提出合理的、明确具体的、序列化的德育要求。 (3)把尊重爱护学生与严格要求结合起来。 (四)教育的一致性与连续性的原则 它是指在进行德育时，使各种教育力量互相配合、协调一致地对学生施加统一的、系统连贯的教育影响的德育原则。 (1)校内各方面的教育影响要协调一致。 (2)统一社会各方面的教育影响。 (3)要加强德育的计划性。 答案：知 行 多种开端 (五)因材施教原则 它是指在进行德育时，要从学生的思想认识和品德实际出发，根据其年龄特征和个性特点，确定德育内容，选用德育方法和形式来进行针对性教育的德育原则。 (1)要深入了解和掌握学生身心发展的年龄特点，承认学生思想品德发展的过程性和差异性。 (2)要根据学生个人特点和品德现实水平有的放矢地进行教育，切忌采用成人化、一般化的做法。 (3)要从学生的实际思想状况出发有计划、有步骤地进行德育。 【同步练习】 1、____是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。 答案：德育原则 2、我国中学德育的基本原则：____，____，____，____，____。 答案：导向性原则 疏导原则 尊重学生与严格要求学生相结合原则 教育的一致性与连贯性原则 因材施教原则 3、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的(　)。 A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.尊重学生与严格要求相结合原则 答案：D。 4、进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是(　)。 A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一贯性原则 答案：B。 (五)因材施教原则 它是指在进行德育时，要从学生的思想认识和品德实际出发，根据其年龄特征和个性特点，确定德育内容，选用德育方法和形式来进行针对性教育的德育原则。 (1)要深入了解和掌握学生身心发展的年龄特点，承认学生思想品德发展的过程性和差异性。 (2)要根据学生个人特点和品德现实水平有的放矢地进行教育，切忌采用成人化、一般化的做法。 (3)要从学生的实际思想状况出发有计划、有步骤地进行德育。 【同步练习】 1、____是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。 答案：德育原则 2、我国中学德育的基本原则：____，____，____，____，____。 答案：导向性原则 疏导原则 尊重学生与严格要求学生相结合原则 教育的一致性与连贯性原则 因材施教原则 3、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的(　)。 A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.尊重学生与严格要求相结合原则 答案：D。 4、进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是(　)。 A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一贯性原则 答案：B。 中公教师考试网为考生备考教师招聘笔试提供知识点集锦，供大家参考借鉴! 6