3.4实际问题与一元一次方程(销售).pptVIP

* 3.4实际问题与一元一次方程 ——销售问题 一、知识链接 在商品销售问题中，首先理解几个概念： （1）成本价：有时也称进价，是商家进货时的价格； （2）标价：商家在出售时，标注的价格，有时也叫定价； （3）售价：消费者购买时真正花的钱数； （4）利润：商品出售后，商家所赚的部分； （5）利润率：商品出售后利润与成本的比值； （6）盈利与亏本：当利润率为正数是就是盈利，是负数时就是亏本。如利润率为20%就是盈利20%，利润率为-10%时就是亏本10%；或者说售价大于进价就是盈利，售价小于进价就是亏本； （7）打折：商家为了促销所采用的一种销售手段，打折就是以标价为基础，按一定比例降价出售， 如：打8折，就是按标价的80℅出售。 其次掌握几个等量关系式： 利润＝售价－进价； 2.利润率= ℅； 3.实际售价=标价×打折率； 合作探究 1、重点讨论：未说答案的题目 2、先一对一，再组内讨论； 3、未解决的问题做好标记，点评时认真思考；整理好已解决的问题 写展分工 展示要求 1、字迹清楚工整，解题过程严谨规范，展示速度快，不能在规定的时间内完成展示的不予加分，解题过程有错误的不予加分。 2、其他同学对有不会的问题或错题进行讨论，也可请教会的同学，讨论完毕后，总结归纳。 A层注意拓展，不浪费每一分钟 3、小组长要监督落实，每个人都要积极参与. 3组 针对练习1（2） 5组 针对练习2（2） 展示题目 展示小组 探究一 1组 针对练习1（1） 4组 探究二 6组 3组 针对练习1（2） 5组 针对练习2（2） 展示题目 展示小组 探究一 1组 针对练习1（1） 4组 探究二 6组 讲展要求 1、讲展人讲解时要讲明白理由，说清为什么；要使用数学专用语言和符号，语言要准确、精炼，规范；语速要快。 2、其他同学带着疑问重点听点评并积极思考，等点评完后提出质疑。 3、小组长要监督落实，每个人都要积极参与. 讲展分工 【课外拓展】已知周末，甲、乙两个商场搞促销活动，甲商场的活动为所有商品全部按标价的8折出售，乙商场的活动为标价200元以下的商品按标价出售，超出200元的部分打7折.现有某件商品在两个商场的标价都为400元，应当在哪个商场购买更实惠？如果标价为600元呢？为800元呢？你能否给顾客一些建议，以便获得更大的实惠呢？ *