高一英语：Unit7Newspapers素材（牛津上海版S1B）.docVIP

在循序渐进中练听说 ——Front Page News听说课的设计与反思 教学内容 本节听说课是新世纪英语高中第二学期第七单元Front Page News的第四课时。课文主要介绍了报纸头版的主要内容、布局、特点和对头版设计的两种不同观点。课文后的听说辅助材料是介绍了一份英国常见的报纸The Times和围绕一则新闻展开的对话。执教班级在年级中属于基础较薄弱，教师在教学设计中安排了从课文字词句入手的复习引入“报纸”这一话题；通过课文后的听力辅助材料引导学生知晓可以从哪些方面入手描述一份报纸；提供学生以不同的新闻创造出“信息差”（information gap），并模仿书上示例完成对话练习。 知识目标 帮助学生复习课文 引导学生知晓如何描述一份报纸 指引学生学会根据所给新闻展开对话 能力目标 培养学生在“听”中捕捉特定信息的能力 培养学生根据限定内容描述一份报纸的能力 培养学生根据新闻展开对话的交际能力 教学过程 I．课文复习 复习课文中新学的单词、短语 复习课文主要内容 本部分从复习课文入手：学生在选择一数字后，根据超链接的页面上出现的英语解释，回想在课文中所学过的新单词和短语，并用所提及的短语自由造句；然后再用所提及的短语复述课文大意。 II．听力练习 听教材中的对话完成书上的“True or False”练习 再听一次对话，把“True or False”练习中有错的句子改写正