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2015人教A版高中数学必修三 2.2.1《用样本的频率分布估计总体分布》学案3.doc
山西省芮城县风陵渡中学高一数学 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布学案 新人教A版必修3
一.自学要求
1.知识与技能:⑴通过实例体会分布的意义和作用;⑵在表示样本数据的过程中,学会列频率分布表,画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图;⑶通过实例体会频率分布直方图、频率分布表、频率折线图、茎叶图的各自特征,从而恰当地选择上述方法分析样本的分布,从而准确地做出总体估计。
2.重点与难点:重点:会列频率分布表,画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图。
难点:能通过样本的频率分布估计总体的分布。
二.自学过程
⑴通过我们对总体作出的估计一般分为两种:一种是用 ;另一种是用 。
⑵分析数据的一种基本方法是用图将它们画出来,或者用紧凑的表格改变数据的排列方式。作图可以达到两个目的:一是 ;二是 ,表格则是通过 为我们提供 的新方式。
⑶在频率分布直方图中,纵轴表示 ,数据落在各小组内的频率用 表示。各小长方形的面积和是 。
⑷连结频率分布直方图中各个小长方形上端的中点,就得到频率分布折线图,随着
的增加,作图时所分的 在增加,相应的频率分布折线图就会越来越接近于一条光滑曲线,统计中称之为总体密度曲线,它能够更加精确的反映出
⑸当样本数据较少时,用茎叶图表示数据的效果较好,它不但可以 ,而且 ,给数据的 和 都带来了方便。
三.课堂展示
例1. 一个容量为20的样本,分组后,组距与频数如下:(10,20】2;(30,40】 3;(30,40】4;(40,50】5;(50,60】4;(60,70】,2;则样本在(-∞,50)上的频率为
例2.已知样本7,10,14,8,7,12,11,10,8,10,13,10,8,9,12,9,13,12,那么这组数据落在8.5~11.5内的频率为
例3.对某电子原件进行寿命追踪调查,情况如下:
寿命(h)
组号 1 2 3 4 5 6 7 8 频数 10 13 14 14 15 13 12 9 第3组的频率和累计频率为( )
A.0.14和0.37 B.1/14和1/27 C.0.03和0.06 D.3/14和6/37
5.甲、乙两名运动员每场比赛的得分情况如下:
甲的得分:12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50;
乙的得分:8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,51
⑴画出甲、乙两名运动员得分数据的茎叶图;
⑵根据茎叶图分析甲、乙两名运动员的水平。
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