2015人教A版高中数学必修三1.1.2《程序框图与算法的基本逻辑结构》第2课时导学案2.docVIP

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2017-08-14 发布于河南
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2015人教A版高中数学必修三1.1.2《程序框图与算法的基本逻辑结构》第2课时导学案2.doc

§1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构2 授课时间第周星期第节课型新授课主备课人学习目标掌握条件结构及其相应的流程图，提高分析问题和解决问题的能力重点难点重点：理解条件结构，会设计条件结构. 难点：设计条件结构. 学习过程与方法自主学习: 一．复习回顾： ①各种程序框及流程线的功能和作用？ ②顺序结构的特征和作用？二．认真自学课本P10-12, 完成下列问题.：如何判断某个年份是否为闰年？该问题的算法步骤是：该问题的算法框图为：条件结构的使用条件是：条件结构的算法框图为：合作探究： 1.新知探究的疑点解答； 2. 条件结构的算法框图；达标训练 1.设计一个求解一元二次方程的算法，并画出程序框图表示。 2.任意给定三个正实数，设计一个算法，判断以这三个正数为三边边长的三角形是否存在，并画出这个算法的流程图. 作业布置学习小结/教学反思文档投稿赚钱海量优质资源等您下载文档投稿赚钱海量优质资源等您下载