【人教版】2012届高考历史二轮专题复习教案：专题五 明清——中华文明的彷徨.docVIP

2011届高考历史二轮专题复习：专题五 明清——中华文明的彷徨 【复习策略】 1. 运用联系的方法：要掌握这一时期的阶段特征, 能横向联系世界和纵向联系中国, 从政治、经济、思想文化等方面推论出明清时期封建社会走向衰落。 2. 运用思辨的方法：(1)政治上, 通过明朝内阁、清朝军机处的设置等史实, 理解明清时期君主专制的强化影响到中国整个近代历史的发展趋势。 (2) 经济上, 认识到小农经济是导致中国由先进变为落后的消极因素。 (3)思想上, 对明清思想家的观点要善于透过现象看到本质。 【考点预测】 明清商品经济发展, 资本主义萌芽出现, 在政治、经济、思想各方面的表现将是2010年高考的重点。 【知识整合】 考点 l、政治文明 1. 明朝君主专制的发展 (1) 废宰相：为了加强君主专制, 明太祖于1380年裁撤中书省和宰相, 以六部分理全国政务, 直接对皇帝负责, 并严令后世不得设立宰相。至此, 宰相制度被废除, 君主专制进一步加强。 (2)设内阁：①明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问, 帮助他处理繁多的政务, 但大学士很少能参决政事。②明成祖在位时, 选拔翰林院官员作为殿阁大学士, 并开始参与机密事务的决策,“内阁”由此出现。但内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构, 只是为皇帝提供顾问的内侍机构。 2. 清朝君主专制的空前强化 (1) 清朝初年, 由满洲贵族组成的议政王大臣会议使皇权受到很大限制。 (2) 康熙帝亲政后, 设置南书房, 使中枢机构一分为三, 内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立, 互相制约, 最后集权于皇帝。 (3) 雍正帝为办理西北军务, 在宫内设置军机处, 军机处结构简单, 保密性强, 办事效率高, 直接听命于皇帝, 军机大臣只是跪受笔录, 上传下达。军机处的设置使君主专制加强, 中央集权进一步得到巩固。 3. 统一多民族国家的捍卫者——康熙帝 (1) 巩固国家统一：①平定三藩之乱：起用汉将, 重用绿营, 平定了三藩之乱, 加强了对云南、贵州、广东、广西、福建等地区的统治。②收复台湾： 派施琅收复台湾, 设立台湾府, 隶属福建省, 使台湾重新统一于中央政府的管辖之下。③平定噶尔丹叛乱：康熙帝三次御驾亲征, 先后取得乌拉布通、昭莫多等战役的胜利, 最终平叛成功。 (2) 尊重各民族文化传统：①崇尚儒家文化, 恢复开科取士, 延揽汉族文士, 既缓和了阶级、民族矛盾, 又加速了满族文化的发展步伐。②注重喇嘛教, 加强与蒙、藏民族的团结。 (3) 维护国家主权：①雅克萨之战：分别命令都统彭春、黑龙江将军萨布素组织两次收复雅克萨之战。②签订《尼布楚条约》：迫使俄国签订《尼布楚条约》, 从法律上确定了中俄东段边界。 (4) 评价：①进步性：对内, 平定三藩之乱、收复台湾、平定准噶尔叛乱, 巩固多民族国家的统一。对外, 击退沙俄侵略, 维护国家主权和领土完整。②局限性：对内加强专制(文字狱、设南书房), 对外轻视西方。当时西方资本主义比中国封建统治更具活力, 但是康熙帝未能紧跟先进潮流, 为后来西方侵略中国埋下战败隐患。③康熙在位61年, 是中国历史上有文字记载以来在位时间最长的君主, 他是中国封建社会晚期杰出的地主阶级政治家。 考点 2、物质文明 1. 手工业 (1) 制瓷业：明清时期瓷器种类丰富, 青花瓷、彩瓷、法琅彩争奇斗艳。明宣德年间制造的青花瓷, 至今被人们奉为珍品, 江西景德镇是著名的瓷都。为适应国外客户的需要, 明代烧制了阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器。清代还 根据欧洲商人的订单, 专门烧制西餐用具和鱼缸等。 (2) 纺织业：明清中央或地方官府设在苏杭等地的织造局, 生产的丝织品超过前代, 特别是细密精致的缎, 成为清朝丝织品的代表。明代使用花楼机, 专门织造精细的丝织品。 (3) 民间手工业：明朝中叶以后, 纺织、制瓷、矿冶等行业中, 民营手工业甚至超过官营手工业, 占据全社会手工生产的主导地位。 (4) 资本主义萌芽：明朝中后期, 随着社会生产力和商品经济的发展, 江南一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系, 学术界称之为“资本主义萌芽”。清朝时资本主义萌芽继续发展。 2. 商业 (1) 明清城镇商业呈现繁荣景象, 农副产品大量进入市场成为商品。 (2) 区域间长途贩运贸易发展较快。 (3) 出现了地域性的商人群体——商帮, 以徽商和晋商最为著名。 3.“海禁”和“闭关锁国”政策 (1) 原因：①明朝初年, 明太祖担心流亡海上的敌对势力, 勾结倭寇, 危及明朝的统治。②清初, 为了对付东南沿海的抗清斗争。 (2) 表现：清朝只开广州一处通商。 (3) 影响：妨碍了海外市场的开拓, 阻碍了资本主义萌芽的滋长, 使中国落后于世界潮流。 考点 3、精神文明 1. 思想 (1) 正阳明：