41世界的物质性(常宁一中版).pptVIP

4.1世界的物质性 合作探究 思维碰撞5 分钟 要求： ①全体参与，积极主动有效地进行讨论。 ②先组内一对一讨论，再组内集中讨论，要做到有记录、有整理 。 ③及时综合，安排好发言人。 ④ 组长注意组织、控制讨论节奏， 检查小组落实情况 合作探究一：自然界的物质性 1.假如你是那个牧师你怎么回答？ 2. 请你分别列举出一个历史上曾对神创说进行批驳的中外著名学者。对于天地万物的形成，科学是怎么回答的？ 3.在世界起源问题上，科学和神学斗争的实质是什么？根据上述材料，我们能得出什么结论？ 地球的形成 1、今年入夏后，我国南方地区发生了系列洪涝灾害，给人民的生产和生活带来严重的影响。2012年9月7日，云南彝良县境内发生5.7级地震，震中在贵州威宁县与彝良交界处，造成81人死亡，受灾人口达45万人以上。这说明了（ ） A．自然界的物质性 B．人在自然面前是无能为力的 C．物质的唯一特性是可知性 D．自然界是不可认识的 合作探究二：哲学物质定义的理解 1.在自然界中，有姿态万千的事物，你认为香蕉、苹果、菠萝…的共同点是什么？野牛、蜜蜂、鲸鱼…的共同点又是什么？也有许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线，它们的共同点又是什么？从哲学的角度看，所有这些事物有什么共