【人教版】2012年高考语文专题能力提升《语言文字＋文学类文本阅读》学案4.docVIP

专项训练三十　[语言文字运用＋文学类文本阅读] 一、语言文字运用(15分) 1．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　) A．清末著名思想家严复在其代表作《原强》中谈到的“民智者，富强之原”一句，可称得上至理名言，不刊之论。 B．为了破获这起恶劣的偷车案件，当地民警不辞辛劳，在案发现场守株待兔，终于擒获了企图再次作案的罪犯。 C．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有东窗事发之虑，也无半夜敲门之惊。 D．小王大学毕业被分配到工厂工作，经过年的努力，他已娴熟地掌握了专业技术，达到了目无全牛的境界。 2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　) A．他不仅是个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也是个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。 B．中国经济节节高升与美国疲软经济复苏形成鲜明对比。随着两位数增长数据的公布，使中国已经超过日本成为世界第二大经济体。 C．2010年参加研究生考试的36岁考生陈晓原，因为忘带身份证的原因，被监考老师拒于考场门外。她的两度下跪，也未能撼动考试规则。 D．自幼脑瘫、没上过一天学的湖北罗田县青年郑心意的事迹被拍成视频发到网上，感动了中国数以万计的网民，他也被誉为“中国阿甘”。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　) 翻开《现代汉语词典》，“幸福”的词义是这样的：__________。________。__________；__________。________。________？笔者认为，今天的幸福应该是生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。 ①幸福又是主观的，它是对生活满足和满意的主观心理的体验与感知 ②那么，今天的我们对幸福的含义应如何理解呢 ③幸福是客观的，它源于人所需物质条件的满足和所处社会环境的和谐 ④引申开来，幸福是指人的物质和精神生活等各个方面的需求得到满足，心情舒畅地生活在和谐的社会环境中 ⑤不同历史阶段、不同国家和地域、不同的人群对幸福的理解、对幸福的获取方式各不相同 ⑥使人心情舒畅的境遇和生活 A．⑥⑤④②③①　　　　　B．④⑥②③①⑤ C．⑥④③①⑤② D．④⑥③①⑤② 4．根据语境和句式特点，在横线处仿写出合适的句子。(6分) 微笑变得越来越商业化了。他对你微笑，并不表明他的善意，微笑只是金钱的等价物；他对你微笑，________________，________________；他对你微笑，________________，________________；他对你微笑，并不证明他对你的友谊，微笑只是麻痹你的一重帐幕…… 二、名篇名句默写(6分) 5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)__________________，____________，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》) (2)________________，________________。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》) (3)元嘉草草，____________，________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 三、文学类文本阅读(25分) 阅读下面的文字，完成问题。 一起去看 刘心武 儿子九岁那年，父亲跟他说：“带你去看球！”儿子高兴得跳起来。 到了看台，儿子只顾吃冰棍，吃了冰棍又扭着身子要喝汽水。父亲生气了：“你再这么磨人，下回不带你来了！”父亲教给他如何看球，他知道了什么叫角球，什么叫点球。 儿子十六岁了。父亲跟他说：“带你去看球？”儿子晃晃肩膀出门去了。母亲就叹气：“他这阵子不知道怎么那么大气性。你总恶声恶语训他也不是个事儿。” 父亲独自去了赛场，在门口把多余的票退了。球赛不怎么精彩，双方磨来磨去死不进球。有个年轻的球迷乱吹口哨，也不知是跟哪位球员教练员裁判员生气。中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现儿子，跟个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈的，看着实在扎眼，本想过去吆喝声，拼力强忍住了。父亲没等散场就回了家。母亲问谁输了让他脸那么黑。他大嚷：“我输了！”儿子很晚才回家，只叫声妈，就回自己那间屋了。还把门关得紧紧的。父亲要冲进去跟儿子算账，母亲拉住他：“人家自己去看个球怎么啦？” 儿子上大学了。暑假在家，有天跟父亲说：“爸，我有两张票，咱们一起去看球吧。”母亲就看着父亲，父亲想了想，唔了一声。母亲摆出一桌菜，爷儿俩喝啤酒。母亲听爷儿俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔。母亲心里有点紧张。但是最后爷儿俩一起去看球，一起回了家，回了家又坐在沙发上喝啤酒，把球场上的角色刻薄了一个够。晚上母亲见儿子老晚了还在弄电脑，就先敲敲半掩的门，儿子说：“妈，快来！”母亲过去，儿子让她看在电脑上画的画。闲聊句后，母亲问：“你上中学时候