【人教版】2014高考二轮复习学案 字形复习（二）.docVIP

字形复习学案（二） 【目标】：识记并正确书写现代常用规范汉字。 【范围】：以2500个常用汉字和1000个次常用字为主，如果超出这个范围，也是教材和生活中常用的。 【重点】：形声字、形似字、多音字、同音字、难读字。 课前预习案 一、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)余音袅袅，________。________，隰则有泮。(2)不吾知其亦已兮，______________。____________，化为狼与豺。(3)五陵年少争缠头，________________。乱石穿空，惊涛拍岸，________。(4)故木受绳则直，____________。____________，吾未见其明也。 7．huáng ( )恐不安/张( )失措 8．huī 天网( )（ ）/心( )意懒 9．jì ( )往不咎/( )往开来 10．jiǎn 精兵( )政/裁( )员工 11．jiàn 唇枪舌( )/明枪暗( ) 12．jié 开源( )流/大江( )流 13．lián 妙语( )珠/珠( )璧合 14．shàng 礼( )往来/无( )光荣 15．tāo 波浪( )天/惊( )骇浪 16．xū 长( )短叹/( )寒问暖 17．yì 标新立( )/立( )新颖 18．yí ( )害无穷/( )臭万年 19．yīn 绿树成( )/绿草如( ) 20．zhuāng 乔( )打扮/梳( )打扮 课中学习案 【例1】　(2010·山东高考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分) (　　) A．依稀　膨涨　戈壁滩　云蒸霞蔚 B．涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月 C．贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星 D．吆喝 绪论 擦边球 名门旺族 同音字的三种类型 (1)音同形似 即读音相同，形体也相似。例如：“晨星”中的“晨”与“星辰”中的“辰”、“嘹亮”中的“嘹”与“撩拨”中的“撩”，都属这类情况 (2)音同形异 即读音相同，形体不同。例如“贡品”与“供品”、“法制”与“法治”，这两组词由于读音相同，在实际运用中极易张冠李戴，导致失误。另一种误用情况也必须引起注意，即由于读音相同造成事实上的生造词语，这种情况高考中已多次出现。如把“部署”写成“布署”，把“迫不及待”写成“迫不急待”，把“殴打”写成“欧打”等。 (3)音同义近 这类读音相同、意思相近的字虽然数量不多，但在判断时出现失误的可能性却极大，高考也曾考过。如“鹊”与“雀”就曾出现在高考试卷上，还有如“水蒸气”极易误写成“水蒸汽”，“销毁”易误写成“消毁”等。 [例2]　(2010·天津高考)下列词语中没有错别字的一组是(3分) (　　) A．甄别　腥红　亲和力　声名鹊起B．迂腐 乔迁 舶来品 两全齐美 C．福祉 喝彩 挖墙角 甘之如饴D．真谛 整饬 明信片 共商国是 [例3]　(2009·四川高考)下列词语中没有错别字的一组是(3分)(　　) A．倍增　录像机　拾人牙慧　纷至踏来 B．备至　照像机　招聘启示　自作自受 C．赡养　钓鱼竿　意气用事　沧海一粟 D．观瞻　电线杆　黔驴计穷　姹紫嫣红 [例4]　(2010·湖北高考)下列各词语中有错别字的一组是(3分) A．扭怩/扭捏　　 交接/交结　 急风暴雨/疾风劲草 B．姻缘/因缘 机遇/际遇 促膝谈心/抵足谈心 C．口型/口形 飘荡/漂荡 轻歌曼舞/清歌妙舞 D．意想/臆想 定势/定式 唾手可得/垂手而得 [借题发挥]　 形似致误的4种类型 (1)音同而又形似的字。这类字与专题一第二讲谈到的同音误记误写有交叉现象。如把“璧”(完璧归赵)写成“壁”；把“毖”(惩前毖后)写成“毙”。 (2)单纯形似而造成误记。比如“锭”与“绽”，“徒”与“徙”，“茶”与“荼”，“钩”与“钓”。 (3)由于偏旁相似，而形成误记。比如“冫”“氵”不分；“礻”“衤”不分；“廴”“辶”不分等。 (4)增减笔画，记成错字。 [例5]　(2009·安徽高考)下列各句中，没有错别字的一句是(3分) A．黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净 的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。 B．合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交