2015—2015学年度下期四年级数学教学实录(分一分).docVIP

分一分（一）课堂实录 【教学内容】 北师大三年级下P53—55 【教学目标】 结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 会用折纸、涂色等等方式，表示简单的分数。 【教学重难点】 认识分数各部分的名称，初步掌握简单分数的写法和读法，体会学习分数的必要性。 理解分数的意义。 【教学准备】 苹果、圆、长方形、正方形 【教学安排】 1课时 【教学过程】 创设情境，导入新课。 1、T：淘气和笑笑带了一些水果去春游，途中遇到了一些和数有关的问题。一起去看看吧。 T：谁能帮助他们把这些水果分一分？（板书：分一分） T：4个苹果怎么分？ S：淘气和笑笑每人2个。 T：你为什么这么分？ S：这样分才平均，才公平。 T：真是善解人意的孩子。像这样每份分得同样多，在数学上叫什么分？ S：平均分。 T：所以，我们把4个苹果平均分成2份，每人2个。（强调！！！！） 2、T：两个桃子怎么分？ S：淘气和笑笑一人一个。 T：你能像张老师分苹果那么样说一说吗？怎么分的？把两个桃子怎么样？ S：平均分成2份，每人1个。（说的真好。） 3、T：这儿还有一个大西瓜，这次平均分成2份，每人分得多少呢？ S：一半。 S：每人分得半个。 T：怎么分才能得到西瓜的一半？ S：从中间切开。 T：假如用一个圆来代替西瓜，你能来说说怎么分吗？（