2015人教版必修1第8课《美国联邦政府的建立》word教案1.docVIP

第8课 美国联邦政府的建立 教学目标： （1）掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐述。 （2）比较美国总统制与英国君主立宪制的异同 （3）提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力 重点：1787年宪法、联邦制的权力结构、总统和联邦制 难点：比较美国总统制与英国君主立宪制的异同 课前自主学习 一、独立之初的严峻形势 1．诞生与独立：① 年，美国诞生。② 年，打败英国殖民军队。 ③ 年，英国承认美国独立。2．邦联制下的严峻形势使人们认识到必须建立 ④ (1)美国名义上是一个国家，实际上是⑤ 。(2)严重的弊端：国家权力很小，各州权力很大；各州间互设关卡，造成⑥ ；各地经常发生骚乱，社会动荡加剧；没有制定统一的⑦ ，不利于美国与欧洲的贸易。 3．华盛顿等领导人深受⑧ 影响，希望建立⑨ 国家。 二、1787年宪法的颁布：1．地点：① 。2．内容：(1)首创联邦制：规定美国是联邦制国家，① 权力高于各州权力。其积极意义是发挥地方② ，避免 ③ 的弊端，④ 和⑤ 相结合，有利于美国资本主义发展。(2)实践启蒙思想的三权分立、权力制衡原则： ①立法权：由参众两院组成的⑥ 掌握。②行政权：由总统掌握。总统由⑦ 选举产生。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，总统对宪法负责。③司法权：由⑧ 掌握，对法律拥有最高司法解释权。大法官由总统提名，⑨——批准，除非犯罪，终身任职。三者关系：⑩ ，但独立平等，以防专制出现。 3．评价： (1)是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。强调加强① 权力，又在权力结构中突出“② ”原则，避免权力过于集中，体现了一定的③ 。 (2)仍然存在着不足，后来陆续以④ 形式加以弥补。 4．宪法的实施：① 年，第一次总统选举，② 当选为美国第一任总统。不久，第一届③ 也经选举产生。美国的④ 政体开始确立起来。 三、两党制的形成与发展 1．过程：19世纪① 年代末到② 年代初美国两党制形成的重要时期。到19世纪③ 年代中期民主党与共和党对峙格局最终形成。2．影响：在美国政治生活中发挥着日益重要的作用，两党控制了④ ，也左右着⑤ 和⑥ ⑦ 、⑧ ，成为美国共和政体的一大特色。两党在本质上都是⑨ 。 一、选择题 1．美国总统乔治·布仕在国庆演说中讲到：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令 人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实 现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”美国实现把总统“关在笼子 里的梦想”的是 A．实行三权分立 B．实行君主立宪 C．实行民主选举总统 D．国会制约总统权力 2．以下对美国1787年宪法所建立的联邦政府权力运行机制的表述，错误的是 A．国会、总统、联邦法院分别行使立法、行政和司法权 B．总统在战时可行使独裁大权 C．国会通过的所有法案总统必须无条件执行 D．联邦法院有权审查行政和立法的行为 3．由“原则民主”向“程序民主”演进，是近代美国民主政治制度的特出特点。为美 国“原则民主”（指自由、平等原则）奠定思想基础的文件 A．《人权宣言》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．1787年宪法 4．观察下面反映中西政治体制的图示，这两种政治体制的共同点不包括 A．都反映了中央各部门的关系 B．都实行分权 C．都体现了集权原则 D．都具有民主性 5．19世纪的一名英国著名政治家说它是“在特定的历史时期人类智慧和意志所创造 出来的最美妙的杰作”。恩格斯则认为“它最先承认了人权”。这些评价针对的是 A．权利法案》 B．美国1787年宪法 C．《法兰西第三共和国宪法》