2015人教版必修3第21课《现代中国教育的发展》word教案.docVIP

第21课现代中国教育的发展 一课时 导入新课： 回忆孔子的教育思想 学习目标： 1、说出拉开序幕创建人民教育事业的措施和教育方针 2、说出文化大革命对教育事的严重破坏以及文革结束后教育蓬勃发展的概况 3、理解社会主义新中国的人民教育 自学指导一 阅读书本第一框内容概述： 1、第一次全国教育会议的时间、内容、意义 2、新时期教育方针的内容、背景 3、发展教育的措施及取得的成就 一、人民教育的奠基： （三个要点：拉开序幕、制定方针、初具规模） 拉开序幕：第一次全国教育工作会议的召开（1949年） 内容：① 接管改造旧教育，创建社会主义新教育。 ②教育为国家建设服务，学校面向工农开门。 2、制定方针：提出全面发展的教育方针 背景：全面建设社会主义时期（1957年）。 3、措施：①大力发展全日制学校教育； ②建立半工半读学校教育制度； ③初步建立起较完整的国民教育体系：学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制教育、业余教育和半工半读教育共同发展。 4、成就：培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才，奠定了共和国教育持续发展的坚实基础，为我国国民经济的发展和社会的全面进步提供了有力的人才支 自学指导二 阅读书本第二框内容概述： 1、我国教育事业有没有沿着良好的方向发展,原因何在？ 2、动乱中的教育事业发展状况 3、文革给我国教育事业发展带来怎样的影响 1、没有。左倾错误导致文革爆发 2、①学校停课，教育战线混乱（红卫兵大串联、“扫四旧”批走资派活动、知识青年上山下乡等） ②废止高考制度，高校招收“工农兵学员”，导致大学教育水平下降。（1966年废止高考，张铁生交白卷上大学典型事例） 3、影响：（注意关键词：破坏、缺乏、下降、拉大） 使教师事业受到极大破坏，导致人才缺乏，整个民族文化素质下降，与发达国家的差距拉大。 自学指导三、 阅读书本第三框内容概述： 1、文革结束后我国教育事业复兴的原因 2、20C70年代后期—20C90年代我国复兴教育的措施 3、在新时期教育事业取得的成就 原因：邓小平复出，自告奋勇抓教育 措施： 七十年代 ①全面整顿教学秩序②恢复高考招生制度 ③组织编写新教材④倡导尊师重教社会风气 2、确立教育优先发展地位，提出“科教兴国”战略：八十年代 ①提出“三个面向”指导方针；（即教育要面向现代化，面向世界，面向未来） ②改革教育制度，基础、中等和高等教育全面发展； 基础教育——普及九年义务教育，制定《义务教育法》（2006年） 中等教育——实行普通教育与职业教育并举； 高等教育——增设边缘学科，建立学位制，扩大自主权 九十年代 1实施发展高等教育的“211工程”计划； 2增加教育投资，启动“希望工程” 3加大西部地区教育发展的力度，增加少数民族地区教育经费。 问题探究 新中国和旧中国尽管社会性质不同，但其教育的实质是相同的，都是为社会培养人才 这种说法不对 1、说出新旧中国的社会性质 2、新旧中国教育服务对象 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载