2015人教版必修4《用对立统一的观点看问题》word学案.docVIP

课题：第九课 第二框 用对立统一的观点看问题 课时：2课时 课型：新授课 编写人：高玉华 审核人：宋远志 2013年3月12日 编号：7 学习目标：识记：主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的含义、地位和关系 理解：主次矛盾、矛盾主次方面、重点论和两点论相统一等原理及其方法论 分析：学会利用相关原理分析具体问题 教学重点与难点 重点：主要矛盾和次要矛盾, 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理；具体问题具体分析 难点： 问题导学【知识点梳理】 一、主要矛盾和次要矛盾 ㈠相互区别 （1）含义不同 主要矛盾—— 次要矛盾—— （2）主要矛盾和次要矛盾在事物发展过程中的地位、作用不同 ①主要矛盾处于__________地位，对事物的发展方向起_______________作用 ②次要矛盾处于_______地位，对事物的发展方向不起________作用 ㈡主要矛盾和次要矛盾相互联系 （1）二者相互依赖，相互影响 (2)主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化 ㈢主次矛盾关系原理的方法论意义 (1). 要求我们 (2). 学会 二、矛盾的主要方面和次要方面 1、相互区别 （1）含义不同 矛盾的主要方面—— 矛盾的次要方面—— （2）矛盾的主要方面和次要方面相互排斥，在事物发展过程中的地位、作用不同 ①矛盾的主要方面处于_______地位，起_______作用，事物的性质是由________________决定的 ②矛盾的次要方面处于__________地位 2、矛盾的主要方面和次要方面相互联系 （1）二者相互依赖 (2)矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下相互转化 3、主次矛盾关系原理的方法论意义： 主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持_______________的矛盾分析法，坚持_____________________相统一的认识方法, 三、坚持两点论和重点论的统一 (1)原理依据： 。 (2)两点论和重点论的含义 ①坚持两点论，就是 ②坚持重点论，就是 (3)两点论和重点论的辩证关系原理：两点论是有重点的两点论，而不是________；重点论是两点中的重点论，而不是________。方法论：坚持两点论和重点论相结合，反对形而上学的一点论和均衡论。 四、具体问题具体分析 1、依据—— 2、含义—— 3、地位—— 4、意义： 如何区分主次矛盾和矛盾的主次方面： 原理名称 原理的主要内容 方法论 关键词 主次 矛盾关系 主要、次要矛盾含义；两者关系：相互联系、相互影响、相互依赖；在一定条件下可以相互转化（复杂事物） ①要求我们想问题、办事情既要善于抓住重点（中心、关键、突破口等），集中力量解决主要矛盾。②又要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。③坚持两点论和重点论相统一 抓中心，抓关键 矛盾的 主次 方面关系 矛盾主要、次要方面含义；两者的关系：对立统一，既相互排斥、相互依赖、在一定条件下相互转化 要求我们想问题、办事情既要全面，又要分清主流和支流。（坚持两点论和重点论相统一） 看本质、分清主流支流 ? ? 主要矛盾 矛盾的主要方面 区 别 内涵 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾 任何一个矛盾中处于支配地位，起主导作用的方面 作用 主要矛盾决定事物发展的进程 矛盾的主要方面决定事物的性质 标志性词语 “中心”、“重心”、“重点”、“关键”、“要害”、“突破口”、等等。 “主流”、“方向”、“大局”、“性质”、“主体”、“优势”、等等。 【知识运用】 “挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。”阅读这首诗，回答～题。这首诗蕴涵的哲学道理是A．要具体问题具体分析B．要善于抓住重点 C．要一分为二地看问题D．要尊重规律，按规律办事 (2012·嘉兴一中月考)下列说法与上述诗句蕴涵的哲理相一致的是A．不入虎穴，焉得虎子B．牵牛要牵牛鼻子 C．失之东隅，收之桑榆D．明修栈道，暗度陈仓 ①规律是客观的，但它可以被人们创造和利用 ②要素与系统是联系的，关键性的要素对系统起重要作用 ③想问题，办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾 ④事物是不断运动、变化发展的 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 4、在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有（　　　） ①刻舟求剑——静止是认识事物的基础 　②画龙点睛——重视解决主要矛盾