第5次课的教学整体安排.docVIP

第 5 次课的教学整体安排 授课时间 第 3 周 第 节 课时安排 2学时 授课题目 第五章 住院患儿护理及其家庭支持 教学目的、要求 掌握：小儿健康评估的特点； 儿科护理技术；小儿体液平衡特点及液体疗法。 熟悉：住院儿童的心理反应与护理；小儿用药特点及护理； 了解：儿童医疗机构的设置及护理管理；住院患儿的家庭应对及护理；小儿临终关怀与父母情感支持；与患儿家长的沟通；小儿疼痛管理。 教学内容 1.儿童医疗机构的设置及护理管理（自学） 2.住院患儿的心理反应与护理 3.住院患儿的家庭应对及护理（自学） 4.小儿临终关怀与父母情感支持 （自学） 5.小儿健康评估的特点 6.与患儿及其家长的沟通 7.小儿疼痛管理 （自学） 8.小儿用药特点及护理 9．小儿液体平衡及液体疗法 10.儿科护理技术 （实训） 重点： 1.各年龄阶段儿童对住院的反应及护理。 2.儿科护理技术操作 难点： 1.小儿体液平衡的特点、小儿体液治疗的特点和护理。 讨论、思考、作业： 1..住院幼儿有哪些心理反应并应采取哪些相应的护理措施？ 2.小儿体液有何特点 3.混合液张力的高低取决于什么？ 4. 小儿液体疗法的护理要点有哪些? 参考资料（含参考书、文献等）： 胡雁.儿科护理学（英中文双语教材）.北京:人民卫生出版社，2005． 梅国建.儿童护理．第 1 版．北京：高等