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2015冀教版(三起)六上《lesson 6 In the living room》word学案.doc
英语六年级上册第一单元
Lesson 6: In the Living Room 导学案
主备人: 审核人: 班级:
小组名称: 小主人: 授课时间:
学习目标
1 会听说读写用单词couch
2 理解并能够在具体情境中运用be + doing 句型
3 培养对小环境.小情境进行叙述或描写的能力.
4 通过小组合作逐步养成积极参与,合作探究的良好习惯.
学习重点 be + doing
学习难点 理解并能够在具体的情境中运用be +doing 句型
Step I Preview(预习导学)
自学P.12 Part 1 写出所有你能想到的可以在客厅里见到的东西,确保单词正确并背过。
小组展示时可以用到以下句型,争取小组人人参与。
Whats in the living room?
There is a TV in the living room.
There are some flowers in the living room.
StepII Preparation (先学展示)
1 Answer these questions
What day is it today? Its
Whats the date? Its
How is the weather? Its
2 Game -----Guess
What room is it? Its a
3 展示预习导学一
4 Have a diction (听写 听录音写单词)
5 Look at P.12 Part 1 Check the words and answer the teachers questions about the picture.
Step III Presentation(新课呈现)
1 自读课文,完成下列练习。
(1)sit 变现在分词
(2)beside (she)其中 为宾格
(3)sit a chair\sit the couch
(4)在角落里
(5)Look.They are reading the newspaper . They are .
A. quiet B. quietly
2 跟读课文,完成下列练习。
(1) What is Jenny doing?
She TV.
(2) What are Bob and Lynn doing?
They cards.
(3) What is Danny doing?
He TV beside Jenny.
(4) What are Mr. and Mrs.Smith doing?
They the newspaper.
(5) What is Li Ming doing?
He a letter in the corner.
3 小组合作探究
再细读2中的句子,进行总结,如下
以上各句均表示动作正在进行,为现在进行时,其句子结构为 主语+( ) +( ).其中be包含( ) ( ) ( )
* 注意当句中出现now listen look 等单词时,考
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