九年义务教育人教版初中地理教材八年级上册第二章第三节河流和湖泊PPT课件.pptVIP

第三节 河流和湖泊 学习目标 知识与技能： 1、知道内流区和外流区的概念及分界线 2、掌握主要河流和湖泊的分布。 3、掌握内流河和外流河的水文特征。 4、学会运用地图和统计资料解决问题的能力 过程与方法： 运用地图和图表进行信息加工和分析 情感态度与价值观：通过认识河流的水文特征养成 辩证唯物主义观念。 学习重点:1、主要河流和湖泊的分布， 2、外流河共同的水文特征。 学习难点：外流河水文特征的差异 小资料：我国长度在1000千米以上的河流有20多条。流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条，100平方千米以上的河流有5000多条。面积在1平方千米以上的天然湖泊约2300个。 你对我国河湖有什么感受(从利与害两方面来谈)？ 我国东部地区一些河流的汛期和枯水期比较 辩证看待水利和水害 比较河流汛期的长短对当地的灌溉、航运、洪涝灾害的影响 指图介绍 起止城市 流经的六个省市 沟通的五大河流 古今作用 一句话评价 河湖众多 一、河湖众多的利与害 主要的河流和湖泊的分布 二、外流河与内流河 外流河水文特征的共同性和差异性 内流河的水文特征 盘点我国河湖之最 最大、最长的外流河流： 最大的内流河： 汛期最长的河流： 冰期最长的河流： 最大的湖泊（咸水湖）： 最大的淡水湖： 世界含沙量最大的河流： 世界最长、最古老的运河： 额尔齐斯河-----唯一注入北冰洋的河流 塔里木河-----我国最大的内流河 雅鲁藏布江 珠江 长江 源头风光 淮河远眺 黄河------世界含沙量最大的河流 海河 辽河 黑龙江 沿岸茂密的森林 青海湖-----我国最大的湖泊 * * 九年义务教育人教版初中地理教材八年级上册第二章 九江市同文中学 范莉 自主学习 长 江 西江 鄱阳湖 钱塘江大潮 同学看图回答： 1、看图说出我国主要有哪些河流？观察我国东部这些河流主要流向什么海洋？ 2、你能说出什么是外流河和外流区吗？ 3、我国西北塔里木河是否能流入海洋？ 4、说出什么是内流河？什么是内流区？ 5、我国最长的内流河是哪条？ 看湖泊形状面积比较图和课本图2-28湖水输出图并小组讨论： 1、它们分别位于我国什么地区？2、以青海湖和鄱阳湖为例观察湖水的主要输出形式分别是什么？3、属于什么类型的湖泊？湖泊的盐度有什么特点？ 青海湖 鄱阳湖 第二节 河流和湖泊 二.外流河与内流河 1.外流河概念：最终流入海洋的河流 2.内流河概念：最终没有流入海洋的河流 3.外流区与内流区的界线 大兴安岭——阴山——贺兰山——祁连山——冈底斯山（400mm降水量线、季风区与非季风区界线） 一.众多河湖的利与害 4.外流河与内流河特征对比 河流类型 河水主要来源 流 量 河水注入 外流河 内流河 大气降水 高山冰雪融水 大 小 海洋 不注海洋 阅读2-29并结合地图册有关资料思考讨论回答：1、将四条河流按纬度位置自南向北排列。它们属于什么河？ 2、仔细观察这四条河流，我国河流流量自南向北有何变化？ 3、四条河流什么季节流量最大？什么季节流量最小？为什么？ 4、黄河、松花江在冬季结冰为什么？长江和珠江结冰吗？为什么? 外流河水文特征共同点 结论：我国的外流河在夏季水量大，普遍形成汛期；秦岭-淮河以北在冬季形成枯水期，有结冰现象。 在0℃以下 降水减少 成因 淮河以北结冰 下降、形成枯水期 减少 水文特征 冬季风盛行时 气温高 降水多 成因 不结冰 上涨、形 成汛期 增大 水文特征 夏季风盛行时 结冰期 水位 水量 外流河共同水文特征及成因 202 11~3 2038 4~10 2290 梧州 西江 157．8 9~2 526．2 3~8 684 湘潭 湘江 342．7 10~6 375．0 7~9 717．7 佳木斯 松花江 径流量/ 亿立方米 起止月 径流量/亿立方米 起止月 枯 水 期 汛 期 年径流量/ 亿立方米 水 文 站 河 流 看我国47页东部地区一些河流的汛期和枯水期比较表，思考：1、从北到南，河流汛期开始时间和结束时间有什么不同？汛期长短有什么变化？2、北方河流水量和南方地区河流的水量大小有什么不同？为什么？ 南方和北方水文特征的差异 . 受气候影响： 一般北方河流汛期开始较