《种树郭橐驼传》学习指导与检测.docVIP

24、种树郭橐驼传 学习目标 1．学习； 2．；3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法1．诵读、领悟、背诵全文。2．翻译难懂的语句（难点）。郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之驼。揭露当时“长人者好烦其令”的社会弊端，阐发作者“养民”治国的进步思想。本文的在写法上最大的特点本文总体上采用类比方法：用种树类比治民；用种树要“顺木之天以致其性”类比治民要“顺民之天以致民之性”；用种树要“其莳也若子”类比做官要爱护老百姓。如此层层类比，环环相扣，说理透彻。在阐述种树道理时，采用了对比手法，用郭橐驼种树和“他植者”种树相比，在原理、态度、方法和结果等方面都构成了对比。：甚善，名我固当 固： 他植者虽窥伺效慕，莫能如也 效慕： 橐驼非能使木寿且孳也 孳： 官命促尔耕，勖尔植 勖： 早织而缕 缕： 又何以蕃吾生而安吾性耶 蕃： 传其事以为官戒也 戒： 3、说明下列加点词语的用法。 故乡人号之“驼” 甚善，名我固当 橐驼非能使木寿且孳也 则其天者全而其性得矣 非有能早而蕃之也 而木之性日以离矣 字而幼孩 又何以蕃吾生而安吾性耶 4、翻译下列语句。 ①驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养，视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃。译文： 。 ②他植者虽窥伺效慕，莫能如也。译文： 。 ③以子之道，移之官理，可乎？译文 早缫而绪，早织而缕。译文： 。 ⑤故病且怠。若是，则与吾业者，其亦有类乎？译文： 。 ⑥不亦善夫！吾问养树，得养人术。译文： 。 5、背诵全文。 ★6、阅读下文，对全文进行翻译。 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉！” 译文：