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统计学原理 (2012年8月14日—8月16日) 统计学原理 基本内容简介 一、绪论 二、统计工作过程及基本方法 三、时间数列 四、统计指数 五、抽样与抽样分布 六、参数估计 七、假设检验 八、相关分析与回归分析 第一章、绪论 （一）统计学的定义 1、涵义：收集、分析、表述和解释数据的科学。(收集、整理、分析) ２、研究对象及特点： 研究对象：经济现象或自然现象总体的 数量方面； 特点：总体性、数量性、客观性、 　　　数据的随机性、范围的广泛性。 （二）统计学中的基本概念 1、统计总体和总体单位 统计总体：所要研究的客观事物的全体。 （特点：客观性、同质性、差异性） 总体单位：组成总体的每一个事物。 关系： 不是固定不变的，随研究任务的改变而改变。 ２、标志与指标： 标志：说明总体单位特征； 　 分品质标志（用文字表示） 　　 和数量标志（数字表示）。 指标：反映总体现象数量特征； 两者的关系： １、区别： ①指标说明总体特征；标志说明总体单位特征； ②指标只能用数值表示；标志可以用数值也可以用文字； ２、联系： ①指标的数值大部分由总体单位的数量标志值汇总而来； ②由于研究目的不同，指标与数量标志存在转化关系。 3、变异与变量 变异：标志与指标的不同取值的现象。 (可变标志) 变量：可变的标志（特指数值型变量）和指标。 分类：分类变量、顺序变量、数值型变量 分离散变量（只能取正整数）和 连续变量（可以取小数）。 4、统计指标体系：一系列相互联系的统计指标所构成的整体。 5、静态数据（界面数据） 与动态数据（时间序列数据） （三）统计学的研究方法 1、实验设计（重复性、随机化、区组化） 2、大量观察（全部或足够多） 3、统计描述（分组法、综合指标法、统计模型法） 4、统计推断法（参数估计法、假设检验法） 第二章、统计工作过程及基本方法 一个完整的统计工作过程大致可以分为四个阶段：统计设计、统计调查、统计整理、统计分析。 （一）统计设计 主要是制定方案。统计工作的认识过程是从定性认识开始的。 设计的种类、设计的内容。 （二）统计调查 1、意义：搜集资料（初级资料、次级资料） 2、种类：　 按包括范围不同全面调查（所有单位）和非全面调查（一部分）； 按登记时间是否连续，经常性调查与一次性调查； 按组织方式不同，统计报表制度和专门调查。 专门调查： ．普查:专门组织的一次性的全面调查。（标准时间） ．抽样调查：随机原则抽取样本，用样本推断总体。 类别：简单随机抽样、分层抽样、等距抽样、整群抽样、多阶段抽样 ．重点调查:对重点单位进行调查。 重点单位：单位数量少，但其标志值所占比重大，具有客观性。 ．典型调查：对典型单位进行调查。 典型单位的选取具有主观性。 3、统计调查方案 ．调查对象=总体；调查单位=总体单位； 调查项目=标志 （注意：调查单位与填报单位的区别） ．调查表（单一表、一览表）； 按结构分：表头、表体、表脚； ．调查方法：访问法、观察法、报告法。 ．调查标准时间：指资料所属的时间。 ．调查期限：调查工作开始到结束的时间。 （三）统计整理 ．统计整理:加工数据,使之系统化、条理化 ．统计分组基本原则：组内同质性，组间差异性 分组的关键：确定标志值和组限 分组的作用：①划分总体的分类②揭示事 物内部结构③ 分析现象之间的依存关系 分组标志的选择：按目的、事物本质、经济变化和历史条件 分组的基本原则：穷尽性原则和互斥性原则（有且只有） 分组的分类：简单分组与复合分组 ．次数分布：将总体组归类，并按一定顺序形成总体单位在各组间的分布。 次数（频数）、频率（比重） ．次数分布数列（组距数列）的一些概念： 组限：上限：每组最大值 下限：每组最小值 组距=上限－下限 组距与组数的关系：反比关系 次数密度=各组次数/组距 闭口组：有上限及下限的组 开口组：只有上限或下限的组 闭口组时：组中值=（上限+下限）/2 开口组时：组中值=上限－邻组组距/2 或下限+邻组组距/2 等距数列、异距数列 .次数分布的表