2013版高中全程复习方略配套课件：3.4函数y=Asin(ωx+φ)的图象及其三角函数模型的简单的应用.ppt

【解析】由图象知 所以 T=16,则 由 得 所以函数的解析式为： 【反思·感悟】1．振幅A与最值有关；ω与周期T有关；初相 用待定系数法求解; 2．利用待定系数法解题的过程中选择的点要慎重; 3．要善于观察图象，抓住图象的特征. 【变式训练】函数f(x)=Asin(ωx+ )(A＞0,ω＞0,| |＜ )的部分图象如图所示. (1)求ω， . (2)求函数的图象的对称轴和对称中心. 【解析】(1)由图象知A=1， 由 得 (2)由（1）得 由 得 ∴函数f(x)的对称轴为 又由 得 故对称中心为 三角函数性质的应用 【方法点睛】 函数y=Asin(ωx+ )（A＞0,ω＞0)的性质 （1）奇偶性 =kπ时，函数y=Asin(ωx+ )为奇函数； =kπ+ (k∈Z)时，函数y=Asin(ωx+ )为偶函数. （2）周期性 y=Asin(ωx+ )存在周期性，其最小正周期为 （3）单调性 根据y=sint和t=ωx+ 的单调性来研究，由 得单调增区间； 由 得单调减区间. (4)对称性 利用y＝sinx的对称中心为（kπ，0）(k∈Z)求解，令ωx+ =kπ(k∈Z),求得x. 利用y=sinx的对称轴为 求解, 令ωx+ = （k∈Z),得其对称轴. 【例3】已知函数f(x)=Asin(ωx+ )(A0,ω0,| | )的图象与y轴的交点为(0,1)，它在y轴右侧的第一个最高点和第一个最低点的坐标分别为(x0,2)和(x0+2π,-2)． （1）求f(x)的解析式及x0的值； （2）求f(x)的增区间； （3）若x∈[-π,π]，求f(x)的值域. 【解题指南】根据已知条件结合图象先求出解析式，再根据解析式求出单调区间和值域. 【规范解答】（1）由图象知A=2，由 得T=4π， 所以 由 又（x0,2)是y轴右侧的第一个最高点，∴ (2)由 得 所以f(x)的增区间为 （3） 所以 所以 所以f(x)的值域为 【反思·感悟】求三角函数y=Asin(ωx+ )的性质，不论是周 期性、单调性、对称性还是求三角函数的最值，都要以三角函 数y=sinx的性质为基础.另外在求解时要注意所给的范围和 的 取值. 【变式训练】求函数y=sinx+ cosx的最小正周期、最大值和最小值． 【解析】因为 所 以，最小正周期 最大值为2，最小值为-2. 【变式备选】已知函数f(x)=Asin(ωx+ ),x∈R（其中 A0,ω0,0 )的图象与x轴的交点中，相邻两个交点之间的 距离为 ,且图象上的一个最低点为M（ ). (1)求f(x)的解析式； （2）当x∈［ ］时，求f(x）的值域. 【解析】（1）由最低点为M（ )，得A=2. 由x轴上相邻两个交点之间的距离为 , 得 即T=π，∴ 由点M（ )在图象上，得2sin( )=-2, 即sin( )=-1, 故 又 故 （2） 当 时，f(x)取得最大值2; 当 时，f(x)取得最小值-1，故f(x)的值域 为［-1，2］. 三角函数模型的简单应用 【方法点睛】 三角函数模型的实际应用和解题步骤 （1）三角函数模型的应用主要有： ①根据图象建立解析式或根据解析式作出图象； ②将实际问题抽象为与三角函数有关的简单函数模型； ③利用收集到的数据作出散点图，并根据散点图进行函数拟合，从而得到函数模型. （2）三角函数模型在实际中的应用体现在两个方面：一是已知三角函数模型，关键是准确理解自变量的意义及自变量与函数之间的对应法则，二是把实际问题抽象转化成数学问题，建立三角函数模型，再利用三角函数的有关知识解决问题，其关键是合理建模. 【例4】估计某