2013高考生物试题(共13套).doc

2013高考生物试题（共13套） 1、2013年普通高等学校招生全国统一考试 安徽卷 1 2、2013年高考理科综合生物新课标 全国卷I 5 3、2013年普通高等学校招生全国统一考试 全国卷II 10 4、2013年普通高等学校招生全国统一考试 北京卷 13 5、2013年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷 16 6、2013年普通高等学校招生全国统一考试 四川卷 20 7、2013年普通高等学校招生全国统一考试 重庆卷 24 8、2013年福建省高考理科综合生物试题 27 9、2013年江苏省高考生物试题 30 10、 2013年高考理综山东卷——生物部分 37 11、2013年江苏省高考生物试题 40 12、2013 年普通高等学校招生全国统一考试 理综生物（大纲卷） 44 13、2013 年普通高等学校招生全国统一考试 理综生物（浙江卷） 46 整理排版 山东 张从民 1、2013年普通高等学校招生全国统一考试 安徽卷生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是 A.细胞核是mRNA合成和加工的场所 B.高尔基体是肽链合成和加工的场所 C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 2.细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是（ ） A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢 B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度 C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同 D.对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化 3.右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是（ ） A.种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛 B.种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降 C.种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降 D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成 4.下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( ) ①人类的47，XYY综合征个体的形成 ②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育 ④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比 ⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体 A．①② B.．①⑤ C．③④ D．④⑤ 5.科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了( ) A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C.生长素的化学本质是吲哚乙酸 D.胚芽鞘会弯向光源生长 6.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是( ) A.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含【答案】（1）亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中。 （2）合成的mRNA 蛋白X 原癌基因X的表达具有（组织）特异性 （3）维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程 （4）蛋白X 浆细胞 记忆细胞 （5）该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白X特异性结合，从而阻断蛋白X介导的信号传导 【答案】I（1）方法和现象：刺激电位计与骨骼肌之间的传出神经。观察到电位计有电位波动和左后肢屈腿，电位计未出现电位波动。 （2）突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合 突触前膜不能释放递质 II （1） （2）竞争关系 （3）B–C 增加 (4) 充分利用栖息空间和食物条件等资源 提高能量利用率，使生产者所固定的能量更多地流向对人类最有益的部分 （20分） 图1是一个常染色体遗传病的家系系谱。致病基因（a）是由正常基因（A）序列中一个碱基对的替换而形成的。图2显示的是A和a基因区域中某限制酶的酶切位点。分别提取家系中Ⅰ1Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，经过酶切、电泳等步骤，再用特异性探针做分子杂交，结果见图3。 （1）Ⅱ2的基因型是_______________。 （2）一个处于平衡状态的群体中a基因的频率为q。如果Ⅱ2与一个正常男性随机婚配，他们第一个孩子患病的概率为_________。如果第一个孩子是患者，他们第二个孩子正