二次函数的图像与性质教案.docVIP

题课题 二次函数的图像与性质 第 1 课时 8教教 学 目 标 知识与技能 使学生掌握研究二次函数的一般方法——配方法 进一步掌握二次函数(a≠0)的图像的定点坐标、对称轴方程、单调区间和最值得求法。 过程与方法 (1)培养学生的观察分析能力，引导学生学会用属性结合的方法研究问题； (2)培养学生由特殊事例发现一般规律的归纳能力. 情感态度 价值观 通过新旧知识的认识冲突,激发学生的求知欲; 通过合作学习,培养学生团结协作的思想品质. 教学重点 运用配方法研究二次函数的性质 教学难点 二次函数的值域,单调区间 教学方法 利用多媒体辅助教学手段,从感性认识入手升华到理性认识,结合精心设计的问题,引导学生思考、探索，在解决问题中建构新知 教学手段 多媒体辅助教学 板 书 设 计 a0 a0 图 像 定义域 R 值域 (0，+∞) (-∞，0] 对称轴 与x轴交点 与y轴交点 (0，c) 顶点 (,) 单调性 (-∞，),增函数 [,+∞）, 减函数 (-∞，),减函数 [,+∞], 增函数 奇偶性 b=0,偶函数 作 业 教材第64页习题2-2A5，6，7，8，9 教材第68页习题2-2B1-5题 课 后 记 教 学 过 程 复习引入： 回忆上一节课一次函数的主要内容 二次函数的图像和性质 二次函数的定义。 拿出练习本划出二次函数与的图像 问题(1)：你的二次图像是怎么画出来的呢？描的是那些点？ 顶点坐标是怎么得到的？(配方或直接利用公式) 与x轴交点坐标是怎么得到的？(当y=0时，解这个一元二次方程，可以通过因式分解或求根公式) 与y轴交点坐标呢？(0,c) 问题(2)：关于这个二次函数，你还想研究它的什么性质？ (想想一次函数,你都研究什么性质了?定义域,值域,单调性,奇偶性) 单调性:由特殊的两个二次函数总结一般 奇偶性:b=0时，偶函数 整理表格： a0 a0 图 像 定义域 R 值域 (0，+∞) (-∞，0] 对称轴 与x轴交点 与y轴交点 (0，c) 顶点 (,) 单调性 (-∞，),增函数 [,+∞）, 减函数 (-∞，),减函数 [,+∞], 增函数 奇偶性 b=0,偶函数 图像随a值变化的规律： 当a0时，开口向下，并随x的增大而增大，当a0时，开口向上，并随x的增大而减小，即越大，图像越靠近y轴。 例：研究二次函数的性质。 小结：这节课主要研究了二次函数的图像与性质，已经列成了表格的形式，希望同学们课后认真复习，另外，在这节课中，希望大家学会用数形结合的思想方法来研究问题,画出函数图像,相应的性质也就全出来了,而且这节课中还渗透了另外一种数学思想:由特殊到一般的归纳思想,有两种特殊的二次函数的分析推广到了一般的情况,以前用到过,以后也还会用到,希望同学们多加揣摩.