2014秋 北师大版数学七上3.4《整式的加减》word学案2.docVIP

七年级数学学科导学案 执笔人： 张秀梅 学校： 红柳沟镇中学 审核人： 集体备课 批注栏 一、课题 3.4 整式的加减（第二课时） 二、学习目标 1.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号； 2.总结去括号法则，并能利用法则解决简单的问题； 3.培养学生的创新能力，培养学生的类比思想，增强学生学习数学的兴趣. 三、学习重点和难点 重点：1.熟练掌握去括号法则，正确去括号； 2.能利用去括号法则解决简单的实际问题. 难点：当括号前面是“—”时的去括号问题. 预习案 温故知新 1．合并同类项： （1） （2） （3）+ （4）-+ (5)2y+6y+2xy-5 (6)3b-3a3+1+a3-2b 探究案 导学释疑 探究活动1：还记得用火柴棒搭正方形有几种搭法吗？ （1）我们可以看成第一个正方形是用四根，每增加一个正方形增加3根，那么搭x个正方形就需要 根. （2）把搭第一个正方形的方法看作是先搭1根再增加3根，那么搭x个正方形就需要 根 （3）把每一个正方形看成是用4根搭成，然后再减去多算的根数，就会得到 ． 【问题1】上面三个代数式相等吗？ 4+3（x-1）= 4x-(x-1)= 我们知道，化简带有括号的整式，首先应先去括号．比较式，你能发现去括号时符号变化的规律吗？2-[3xy2-（4xy2-2x2y）]+2x2y-xy2．（一般地，先去小括号，再去中括号。） 训练案 巩固提升 1.先去括号，再合并同类项： （1）8a+2b+（5a-b）； （2）（5a-3b）-3（a2-2b）； （2x2－0.5＋3x）－4（x－x2＋0.5） （4）3（2mn-m）-3mn. 2．下面去括号错误的是（ ）． A．a2-（a-b+c）=a2-a+b-c B．5+a-2（3a-5）=5+a-6a+5 C．3a-（3a2 - 2a）=3a-a2+a D．a3-[（a2-（-b））=a3-a2-b 走进中考 1．下列各式化简正确的是（ ）。 A．a-（2a-b+c）=-a-b+c B．（a+b）-（-b+c）=a+2b+c C．3a-[5b-（2c-a）]=2a-5b+2c D．a-（b+c）-d=a-b+c-d 2.化简的最后结果是 . 五、课堂小结：通过这节课的学习你有什么收获? 六、作业布置 课本P95习题3.6第1题. 反思 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站