2014秋 北师大版数学七上5.5《应用一元一次方程——“希望工程”》word学案.docVIP

5.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演 学习目标 会借助表格分析复杂的数量关系，从而建立方程解决实际问题. 学习重点 学会利用列表法分析数量关系复杂的应用问题. 一、课前预习 1.一支钢笔10元，一支铅笔2元，买5支钢笔和3支铅笔共用_____元. 2.一支钢笔10元，一支铅笔2元，小明用56元钱买了4支钢笔和若干支铅笔，则小明买了_______支铅笔. 3. 一支钢笔10元，一支铅笔2元，小明用56元钱共买了12支钢笔和铅笔，求小明买了钢笔和铅笔各多少支. 二、反馈交流 1.课前预习题. 2.147页引例.(根据下面问题在自主学习的基础上小组交流) ①该题中包含哪几个等量关系?每个等量关系的用途是什么? ②你喜欢哪一种解法?为什么? 三、达标训练 1．某商场在卖2008年北京奥运会的纪念品时，小华买了一盒福娃和一枚奥运徽章共用了170元，已知一盒福娃的价格比一枚奥运徽章的价格贵120元，则一盒福娃价格是 元． 2.二班举办了一次书展，展出的册数是人均3册还多24册，人均4册差26册，若设该班人数为人，则展出的书的册数可表示为_____________或____________，可列方程为__________________________________. 3. 学校文艺部组织部分文艺积极分子看演出，共购得8张甲票，4张乙票，总计用了 112元，已知每张甲票比乙票贵2元，求甲票、乙票两种票的的票价分别是多少元. 四、总结提升 当堂检测 1.某班为希望工程共捐款131元，比每人平均2元还多35元，设这个班学生有人，根据题意列方程为__________________________________. 2.某三轮车厂有95名工人，每人每天能生产车身9个或车轮30个，要使每天生产的车身和车轮恰好配套（一个车身配三个车轮），应安排生产车身和车轮各多少人？ 3.某校组织师生外出参观，如果单独租用45座的客车若干辆，刚好坐满，如果单独租用60座的客车可少租一辆，且余30空座，求该校外出参观的人数 作业 必做题 习题5.8“数学理解”1，“问题解决” 2 、3 选做题 ：练习册课堂练习 反思 收获 困惑 改进 补充作业： 1．五一期间，百货大楼推出全场打八折的优惠活动，持贵宾卡可在八折基础上继续打折，小明妈妈持贵宾卡买了标价为10000元的商品，共节省2800元，则用贵宾卡又享受了 ________折优惠． 2.某商场按标价的9折出售，为了促销，在此基础上再让利100元，仍能获利7.5%，若该商品的标价为2500元，该商品的进价是多少元？ 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站