任务驱动型教学模式的应用价值.pdfVIP

学园 IXUEYUAN 2015年 第 6期 任务驱动型教学模式的应用价值 张鹏飞 张家口广播电视大学 【摘 要】本文基于建构主义的学习理论，提出大专高等数学教学中任务驱动型教学的实施过程，进一步提出任务驱动型 教学模式的应用价值，旨在提高高等数学的教学质量，激发大专学生学习高等数学的热情，加强大专学生的创新能力。 【关键词 】大专 高等数学 任务驱动型教学 价值 【中图分类号】G642 【文献标识码 】A 【文章编号】1674—4810(2015)06—0074—01 一 大专高等数学教学中任务驱动型教学的实施过程 展史中的几何和物理背景去设计问题，引导学生积极发现、 1．设计好学习任务 探索，在实践的过程中获得新知。在教学过程中适当地穿插 在任务驱动型教学模式中，设计 目标任务将直接影响到 一 些新奇的数学故事，激发大专学生学习高等数学的积极兴 大专高等数学的教学工作。设计的学习任务必须