2014秋 华师大版数学八上12.1《幂的运算》（第1课时）word导学案.docVIP

§12.1 幂的运算 1. 同底数幂的乘法 学习目标： 1、能讲出同底数幂的乘法性质并会用式子表示； 2、能主动探索并判断两个幂是否是同底数幂，并能掌握指数是正整数时底数的幂的乘法； 3、能根据同底数幂乘法性质进行简单的计算； 4、能在已有知识的基础上，通过自主探索，获得幂的各种运算感性认识，进而上升到理性上来获得运算法则； 重点：同底数幂的乘法法则； 难点：对同底数幂的乘法的理解； 预习 知识回顾： 1、什么叫乘方？ 2、表示的意义是什么？ 你会做吗？ 已知的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧煤所产生的能量,那么我国的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧煤多少千克？ 一、感悟新知 例 （1）2×2 ×2 × 2×2= （2）3 ×3 ×3 ×3 ×3 ×3= （3） = 二、试一试 （1）23×24＝（2×2×2）×（2×2×2×2）=2×2×2×2×2×2×2=2( ) 按照上面的做法，你能做下面试题吗？ (2）53×54＝ （3）a3 ? a4＝ 你能发现一些规律吗？ 三 归纳总结 am ? an＝ =am+n 即，同底数幂相乘，底数不变，指数 。 四、例题 解： 判 断 正 误, 你能说出你判断的理由吗？ （1） a3 ? a3 = a9（ ）( 2 ) a3 ? a= a3 （ ）（3）a3 ? a3 ? a3 ＝3ａ3（ ） （） －ｘ2 ?（－ｘ）3 ?（－ｘ）=－x6 （ ）（）－ｘ3 ?（－ｘ）2 ?（－ｘ）＝（－ｘ）5 （ ）? an＝am＋n 那么　am＋n ＝ am ? an （m、n为正整数） 例　　已知ａｍ＝3，ａｎ＝8，则　ａｍ＋ｎ＝ 概括小结 1、同底数幂的乘法法则： 同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 2、注意问题： ①底数不同的幂相乘，不能运用法则； ②不要忽视指数为1而省略不写的因式； ③法则可以逆用。（规律技巧） 自我检测 一、填空题： 1. =________,=______.毛 2. =________,=_________________. 3. =___________. 4. 若,则x=________. 5. 若,则m=________;若,则a=__________; 若,则y=______;若,则x=_______. 6. 若,则=________. 二、选择题:(每题6分,共30分) 7. 下面计算正确的是( ) A．； B．； C．； D． 8. 81×27可记为( ) A.; B.; C.; D. 9. 若,则下面多项式不成立的是( ) A.; B.; C.; D. ※10. 计算等于( ) A.; B.-2; C.; D. ※11. 下列说法中正确的是( ) A. 和 一定是互为相反数 B. 当n为奇数时, 和相等 C. 当n为偶数时, 和相等 D. 和一定不相等 三、解答题:(每题8分,共40分) 12.计算下列各式,结果用幂的形式表示 (1) 7 8 × 7 3 (2) (-2) 8 × (-2)7 (3) x3 · x5 (4) (a-b)2 (a-b) 13.计算下列各题: （1）； （2） （3）； （4） (1) 计算并把结果写成一个底数幂的形式:①；② (2)求下列各式中的x: ①；② 15．计算 16. 若，求x的值. 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 可得：am ? an＝am＋n（m、n为正整数） 例1、 计算： （1）103×104 （2）a ? a3 （3）a ? a3?a5