2014秋 苏科版数学八上2.2《轴对称的性质》学案1.docVIP

2．2 轴对称的性质（1） 班级：___________ 姓名：___________ 评价：___________ 一、【学习目标】 1、知道线段的垂直平分线的概念． 2、经历探索轴对称的性质的活动过程，积累数学活动经验，进一步发展空间观念和有条理地思考和表达能力． 3、利用轴对称的基本性质解决实际问题。 二、【学习重难点】 重点：理解线段垂直平分线的定义。 难点：轴对称的性质的理解和拓展运用。 三、【自主学习】 1、垂直并且平分一条线段的直线，叫做这条线段的 . 2、轴对称的性质： （1）成轴对称的两个图形 ． （2）成轴对称的两个图形中，对应点的连线被 垂直平分． 3、画出下列图形对称轴，找出对称点 4、在镜子中看到时钟显示的时间是 则实际时间是 . 四、【合作探究】 探索活动： 如右图所示，在纸上任意画一点A，把纸对折，用针在点A处穿孔，再把纸展开，并连接两针孔A、A′．那么两针孔A、A′和线段AA′与折痕MN之间有什么关系? （1）、请同学们按要求画点、折纸、扎孔，仔细观察你所做的图形， 两针孔A、A′与折痕MN之间有什么关系? 线段AA′与折痕MN之间又有什么关系呢？直线MN 线段AA′． （2）、那么直线MN为什么会垂直平分线段AA′呢？ 小结：垂直并且平分一条线段的直线， 叫做这条线段的 . 如图，对称轴 就是线段 的垂直平分线． （3）、如上图，在纸上再任画一点B，同样地，折纸、穿孔、展开，并连接AB、A′B′、BB′． 线段AB与A′B′有什么关系? 线段BB′与MN 有什么关系? 五、【达标巩固】 1、（1）如图，A、B、C、D的对称点分别是 ，线段AC、AB的对应线段分别是 ，CD= ， ∠CBA= ，∠ADC= ． （2）连接AF、BE，则线段AF、BE有什么关系？并用测量的方法验证． （3）AE与BF平行吗？为什么？ （4）延长线段BC、FG，作直线AB、EF，你有什么发现吗？ 2、下列图形中，点P与点G关于直线对称的是 （ ） A B C D 3、两个图形关于某直线对称，对称点一定在 （ ） （A）这条直线的同旁 （B）这条直线的两旁 （C）这条直线上 （D）这条直线的两旁或这条直线上 4、成轴对称的两个图形的对应线段___ ___、对应角___ __. 5、试着画出下边图形的对称轴。 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站