2014秋 苏科版数学八上4.3《实数》学案2.docVIP

《4.3实数(2)》学案 学习目标： 1．了解有理数的运算在实数范围内仍然适用，能用有理数估计一个无理数的范围． 2．通过不同的方法比较两个无理数的大小，理解估算的意义，发展数感和运算能力． 补充例题： 例1．计算： （1） （2） （3） (4) 例2．求下列各式中的 （1） （2） （3）满足的整数 例3．用计算器计算（精确到0.01） （1） （2） 例4．设是的整数部分，是的小数部分，求值． 2．比较下列各组数的大小： _____ (2) _____ (3) _____ 3．______（2）的相反数为________（3）的倒数为_______ （4）绝对值最小的数为________ （5）若，则______ （6）的倒数的绝对数为________ （7）绝对值为的数为_______ （8）的平方为_______ （9）数轴上表示的点与原点距离是_______ 4．（1）在实数中绝对值最小的数是________，在负整数中绝对值最小的数是________． （2）的相反数是________，的倒数是________，的绝对值是_______． ．大于且小于的所有整数是____________________ ．实数a，b在数轴上所对应的点的位置如图所示， 则 (1) 2a___________0， (2) a＋b__________0， (3) ｜2a｜－｜a＋b｜＝________． 7．如图，在数轴上表示实数的点可能是（ ） ．写出一个大于3小于4的无理数是________． ．． （2） （5） （2） 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站