关注顺德大良中心城区停车难现状.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计 关注顺德大良中心城区停车难现状 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：综合科 3，学生课前准备： 一、课题的提出 截止到2010年8月20日，区机动车保有量为69.1万辆（其中汽车保有量为28.6万辆），每年增幅约为20%。全区有公共停车位约53858个（不含办公场所和自建房屋车位），向社会公开的收费停车场87个，约有停车位7627个；道路停车位约有14240个。顺德的汽车若以每年3万辆的速度增加来计算，到2015年汽车拥有量将达到42万辆，公共停车位按车辆拥有15%比例计算，需要6万多个。因此,，我区停车泊位的现状及发展速度远远不能适应客观发展的需求。让我们携起手来，共同努力，把我们的家——顺德，建设成为经济繁荣、秩序井然的现代化文明城市。 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%CD%A3%B3%B5%C4%D1in=11727cl=2lm=-1st=-1pn=5rn=1di=26279940135ln=1874fr=fm=indexfmq=1331259710953_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn6-1di65365752000objURLhttp%3A%2F%2F%2Fwzattach%2Fw_105931_931445.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fnews%2F2010-10%2F110018_663371.htmlW347H358T7198S30TPjpg （停车难漫画，链接百度照片） /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%CD%A3%B3%B5%C4%D1in=8811cl=2lm=-1st=-1pn=3rn=1di=83624694540ln=1874fr=fm=indexfmq=1331259710953_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn3-1di83624694540objURLhttp%3A%2F%2F%2Fsxfzb%22F12_1.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshtml%2Fsxfzb%22F5542063.shtmlW800H737T7530S100TPjpg 教师总结： 这是我们接触课题的的第一步，通过这一安排，我们的学生能通过阅读手册这一学习手段，初步明白了我们的课题研究对象，对我们下一步的探讨打下了基础。同时，我们让学生开了第一次的研讨会，让学生提出研究的内容与方法，基本确定了我们的研究小组：相关法律法规小组；其他城市管理办法小组；访问城管队员小组；访问车主小组。学生是学习的主体。坚持让学生自主选择、自动参与，培养发展创新精神和实践能力。 学生能定下研究课题，就能更好地充分发挥学生的主动性和积极性，学生能积极开展活动，更好地开展创新精神和实践能力。 活动二 各地城市管理调查 （一）讨论会 在选定城市时，我们开了个探讨会，看哪个城市比较合适成为我们的研究对象。下面是我们的谈论记录： 师：请大家各抒己见，说说你的想法。 生：我去过澳门，虽然地方小，但是停车挺规范的，路上也比较顺畅，我想深入研究一下。 生：我赞同他的想法。 师：有没有去过香港的同学？它给你怎样的印象？ 生：我去过。我的表姐还去了留学。我觉得那里环境很好，人也有礼貌。 师：好！我们就先选定“香港”作为我们的其中一个研究城市。 师：还有什么好的想法？ 生：我想选日本的东京。首先，它同样作为亚洲城市，经济也很强大，人多路小，但是我从报纸杂志看到这个地方的人都很守规则，我想深入了解一下。 师：日本的停车管理经验是闻名世界的。值得我们去一探究竟。 生：那我们选定它吧。 生：我们定的城市有日本的东京、香港。 师：好，那我们改如何获取相关的信息呢？ 生：上电脑查找。 生：到图书馆查阅。 生：还可以问人。 师：好的，我们就照你们的方法开始查找吧。当然了，要做好文字记录。 （东京停车现状 百度照片链接） /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C8%D5%B1%BE%CD%A3%B3%B5in=12710cl=2lm=-1st=-1pn=9rn=1di=54185863485ln=1595fr=fm=resultfmq=1331260242375_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=