技术创新理论与方法—TRIZ方法入门-判断.docVIP

技术创新的理论与方法—判断 8. 技术发明的准备阶段是针对发明目标，构想解决方案的阶段。错误 (判断 ) 9. 当一个系统自身发展到极限时，它向着变成一个超系统的子系统方向进化，通过这种进化，原系统升级到一种更高水平。 正确(判断 ) 正确 错误 10. 从TRIZ理论定义上来说，一个技术系统应包括三个部分，两种物质和一个场。 正确(判断 )P102 11. 物质—场分析与标准解，作为一类TRIZ解题方法，就解决实际问题而言，更具有广泛性。 P227正确(判断 ) 8. 每一个发现都是由客观存在的问题这一情况引起的，问题是发现的第一要素。 正确(判断 ) 正确 错误 9. 技术学习的过程是技术采用者的知识和技术能力不断累积的过程。 正确(判断 ) 正确 错误 10. 等势原理是指改变操作条件以达到消除对一个潜在领域工作的需要。正确(判断 ) 11. TRIZ中，利用连接线可以表达复杂的意义，双虚线表示最大(小)或过度的作用或效应。 错误(判断 ) P222? 1、创新是我们这个时代的主旋律和最强音 正确 2、整合创新，是综合、整合多种创新陈国，汇聚或提炼出新的结果，不是简单的加总和拼凑，而是要有机合成、综合提高，形成具有新功能的创新系统 正确 3、是指由科研机构、大学、企业及政府等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与社会经济融合为一体，协调发展 正确 224、国家创新体系的提出是经济发展的结果 错误 227、教育创新之包括教育观念和理念的创新 错误 228、管理创新的目的是使观看里系统总体功能不断优化，以获得最大效益 正确 229、具有团队合作精神是创新人才的基本素质要求之一 正确 230、按创新部门，创新可以分为政府创建、制度创新和理论创新 错误 231、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本 正确 232、社会发展的主题是人的发展 错误 233、创新基础，主要包括思维创新、理论创新和方法创新等 正确 234、创新能力是一种单调性重复性的能力 错误 237、内部概念问题是由理论内部的逻辑矛盾产生的问题 正确 238、外部概念问题是指同一领域不同理论的矛盾或理论与外部的哲学、文化观念等不一致产生的问题 正确 239、科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联系和统一的解释 正确 240、发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多。 正确 241、只有通过收敛思维形成所需要解决的问题，并为问题的解决准备了相关的事实材料之后，发散思维才有前提和基础 正确 242、只有在收敛的基础上进行发散思维，才能在已有的材料、问题的基础上去的成果 错误 243、求异性是对司空见惯的现象和已有的权威性理论持一种怀疑的、分析的、批判的态度，从不盲目和清新，并用新的方式来对待和思考所遇到的问题 正确 244、创新思维是主体的一种能动的过程 正确 245、发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法 错误 246、收敛思维又称反向思维，是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维 错误 247、超前思维是人们由于一种事情的触发而迁移到另一种事情上的思维方式，对不同的食物的内部联系进行形象化的类推、联想和重组。 错误 248、联想思维是指超越具体的时间、空间、客观事物，使思维进入新的境界，从而产生新观念，新思想 错误 249、创新的一般过程包括发现问题、收集问题、分析问题、确定思路、具体实施、反思总结等步骤 正确 250、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 正确 252、科学发现时从提出试探性理论开始，通过证伪加以消除错误。 错误 253、选定思路是要注意确定选择的标准，大多数时候要能选出“满意的思路”，过分追求理想方案可能一事无成 正确 254、创新没有止境，任何创新都是“未完成的创新”，最好的创新只能是“下一个”。 正确 255、实践创新来源于理论创新 错误 256、方法创新为实践创新提供了理论指导，指明了方向。 错误 257、创新的各种方法之间是界限清楚的，各种方法自成体系 错误 258、创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性 正确 259、智力激励会的与会人员智力水准应基本在同一层次，即知识水准，职务，自理，级别等应大致相近 正确 264、创新领域，主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新 等等 正确 265、关于大脑功能的研究，已经成为现代科学最深奥的课题，也