郧西县中小学幼儿园教师师德师风考核办法-附件1.docVIP

附件1： 郧西县中小学幼儿园教师师德师风考核办法 一、指导思想 坚持以党的十八大精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等为依据，以爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表为核心。紧紧围绕实施素质教育的要求，遵循教育规律和学生成长规律，引导教师树立高尚的职业理想，不断提高思想政治素质和职业道德水平，不断提升人格修养和学识修养，努力造就一支师德高尚、业务精湛、人民满意的中小学教师队伍。 二、考核原则 1、重在规范、教育为主。师德考核是教师年度、绩效考核的重要组成部分，事关教育事业的和谐发展和广大教职工的切身利益，要坚持教育为主、重在规范，充分调动广大教职工工作的主动性、积极性和创造性，鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养。 2、客观公正、实事求是。要做到规范程序、依法办事，充分尊重教师的民主权利，实行考核标准、考核过程和考核结果三公开，充分体现考核的公开、公平和公正，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。 3、奖优罚劣、促进提升。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。 三、考核对象 全县中小学（幼儿园）在职教师。 四、考核内容 依据《郧西县教育局中小学幼儿园教师师德量化考核细则》(见附件2) 五、师德考核程序和办法 师德考核采取平时考核与年终考核相结合进行。平时考核以月为单位进行，记分周期从每月1日到月底，每月以100分考核，学年取月记分的平均分；年终考核以学年为单位进行，基础分为100分，计分周期从每年6月15日到次年6月14日。 （一）、平时考核 平时考核由学校根据《郧西县中小学幼儿园教师师德量化考核细则》制定具体实施办法，由分管领导参与分处室分人分月考核，对违反师德师风行为经举报、检查发现的及时扣分，同时告知当事人，学校办公室负责汇总各处室个人的考核情况，每月定期排查登记通报一次。教职工当月有师德师风突出事迹的，经学校师德师风考核小组集体商定认可，可给予适当加分。 （二）、年终考核 年终考核采取自评、教职工民主评议、服务对象评议和考核小组评议四方面综合打分的方式。年终师德考核各校可参照《郧西县中小学幼儿园教师师德量化考核细则》（附件2）自行设计，分别针对自评、教职工互评、服务对象评议和考核小组评议的测评用表，考核小组再根据评议结果进行记分，并作出考核综合评价，确定考核等次（计分按20%、30%、20%、30%比例计入总分）。年终考核一般安排在6月下旬进行。年终考核程序为： 1、学校成立考核小组。负责本校师德师风考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导班子以及公道正派、政策业务水平和群众威信较高的教师代表组成。教师代表由民主选举产生，并不少于考核领导小组成员的三分之一。 2、自评。被考核人个人总结并依据《郧西县中小学幼儿园教师师德量化考核细则》（附件2），进行自我评议。 3、教师互评。学校全体教职工依据附件2打分互相评议。 4、服务对象评议。依据附件2，组织学生、家长代表等服务对象对被考核人进行评议。任课教师由考核小组抽取任教班级评议（小学三年级及以下可不进行学生评议，通过家长代表进行评议打分）。 5、考核小组评议。学校考核小组成员依据附件2打分评议。 6、考核小组根据教师本人自评、服务对象评议和教师民主评议等打分情况，结合平时考核，对每个教师作出综合客观评价（平时考核占30%，年终考核占70%）确定考核等次。 7、考核结果在本单位范围内公示，公示期不少于7个工作日。 8、考核结束后须将考核结果以书面形式通知被考核人，并由本人签名，将考核结论和分数存入学校工作档案和教师师德档案。 9、被考核人对考核结果如有异议，可以在接到考核结果15天内向学校考核小组申请复核。 六、考核等次的确定 考核等次分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。各等次按单位教师总数的百分比确定：优秀不超过教师总数的20%；良好不超过教师总数的40%；合格不超过教师总数的30%；不合格控制在教师总数的10%以内。 七、考核结果的运用 （一）教师师德考核结果直接按一定比例记入教师年度考核评价指标中“政治思想品德”或师德部分的评价结果，教师年度考核定为优秀等次的，当年师德考核必须是优秀。 （二）凡推荐申报市级及以上名师名校长、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵、德育先进工作者的当年度师德考核必须为优秀等次。 （三）参加专业技术职务评审，申报材料须同时提交《师德考核鉴定表》，当年度师德考核必须合格及以上。 （四）师德考核为不合格的，在教师资格定期注册、专业技术职务评审及各类先进评比时予以一票否决，同时按有关规定扣发绩效工资。 （五）对严重违反职业道德的教师，经纪检调查依据有关规定视情节予以警告、记过、