北师大版思品七下第6课《珍视友谊》ppt课件.pptVIP

阅读本站内容，请思考以下问题： * ①每个人都需要友谊。 ②友谊是心理健康的重要保证。 ③友谊使我们分享快乐，共同面对困难。 ④友谊使人进步。 课前复习： 友谊有什么重要意义？ 欣赏故事,导入新课 6·2 维护友谊 知识：懂得交友的原则和方法 能力：通过教学，锻炼辨证的分析问题的能力 情感：认识理解如何寻求并维护真挚的友谊 学习目标： 自学提示： ①根据自学思考题，快速、认真阅读课文内容。 ②把课文中重点的词或句用直线标出。 1、我们应该怎样选择朋友？什么是挚友？ 《论语》中的“益友”和“损友”分别是什么？ 2、如何建立和维护友谊？ 3、哥们义气是不是真正的友谊？ 人生得一知己足矣 ——鲁迅 挚友：在一生中对我们影响最大的知心朋友 我们要选择挚友 伟大的友谊 一择志同道合，携手并进者；二择身有所长，堪为师表者；三择作风正派，举止端庄者；四择患难与共，同舟共济者；五择光明磊落，肝胆相照者；六择气度宽宏，律己容人者，七择百折不挠，积极进取者；八择忠于友谊，讲究信誉者；九择谦虚谨慎，知错能改者，十择默然负重，助人向上者。 正确交友十原则 爱打扮，只喜欢和富有的同学玩的小兰。 爱打抱不平，喜欢讲“哥们义气”的小刚。 学习成绩好，乐于助人，善良正直的小敏。 因母亲瘫痪想上学而又无钱上学的小娴。 益友 —— 帮助自己上进的朋友。 损友 —— 对自己的道德行为产生不良影响的朋友。 诤友 —— 能指出自己的错误并批评帮助自己的朋友。 善交 乐交 不交 正直的人 诚实守信的人 见多识广的人 心术不正的人 华而不实的人 阿谀奉承、花言巧语的人 益友：友直 友谅 友多闻 损友：友便辟 友善柔 友便佞 我们应当有多种朋友--- “玩友”：球友、棋友、戏友、 琴友、网友、驴友…… “驴友”：对户外运动爱好者的称呼。特指参加自助旅行、一般性探险、爬山、穿越等爱好者，来源于“旅”友和“绿”友的谐音。“绿”是指环保，不污染环境。因此，驴友特指“爱好者”，是指人，而非旅游本身，因此，将驴友当作旅游的谐音，可能是误解。“驴友”也是爱好者自称、尊称对方的一个名词，因为驴子能能驮能背，吃苦耐劳，所以，也常被爱好者作为自豪的资本之一。驴友一般指的是徒步或骑自行车出去的旅游者。 请观察：小明会找到好朋友吗？为什么？ 交友需要真诚 交友需要讲是非原则 交友需要宽容 材料一：凶猛的洪水将学生李霞家房屋和家中财物吞噬一空。消息传到学校，学校团委号召全校师生帮助她，同学们纷纷慷慨解囊。李霞看着同学们捐给她的钱、书包、本子和衣服等，感激地流着泪说：“谢谢同学们，谢谢老师。” 材料二：小溪和李华是同班同学，非常要好。一天小溪与外校学生打架，吃了亏，李华不问青红皂白，邀了几个朋友把外校学生打了一顿，替小溪出了一口气。 请你结合本课谈谈：上述材料所表现的都是真挚的友谊吗？他们的做法有没有不对之处？ 这是真挚的友谊，同学们能够热心地帮助遭受灾难的李霞，这是一份真情，一份关心，是平等的对待，真诚的关爱。 这是哥们儿义气，不是真挚的友谊，是一种不负责任的行为。一害自己，二害他人，三害集体，要专心学习，学会调节自己的情绪，这才是对同学的最大帮助。 拓展延伸： 被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中的时候结识了比他高两届的保罗·艾伦，两人很快成为了朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上相互帮助，在学习上相互鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的业绩。对此你有什么感悟？ 比尔·盖茨 友情是人生的一笔财富，对人们的事业起着促进作用。友谊使我们分享快乐，共同面对困难。朋友之间传递友情，实际上是一种相互学习知识、沟通信息、交流感情和彼此促进的过程。我们应该培养真挚的友谊。 友谊之树--- 以（ ）播种、（ ）培养、（ ）维护、热情灌溉…… 我对朋友的理解--- 朋友是 的人 朋友是 的人 朋友是 的人 朋友是 的人 朋友是 的人 朋友是 的人 朋友是 的人 相互倾诉 相互尊重