北师大版高中数学（选修2-1）《充分条件与必要条件》ppt课件（一）.pptVIP

* 北师大版高中数学选修2-1第一章《常用逻辑用语》 法门高中姚连省制作 例1 例2 课堂练习 充分条件 1 1 1 必要条件 小结 继续 思考小结 想一想:前者是后者的什么条件? 广东省阳江市第一中学周如钢 广东省阳江市第一中学周游数 知识要点1 知识要点2 知识要点3 例1 例2 * * 前面我们学习了: “若p , 则q ”形式的命题,其中有的命题为真命题,有的命题为假命题…… 充分条件与必要条件(一) 练习:判断下列命题的真假. ⑴若且,则且; ⑵若a∈(A∪B),则a∈A. 答:命题⑴为真命题, 命题⑵为假命题. 注:这时我们说: ⑴且 ( 且 ⑵a∈(A∪B) a∈A. 一、知识学习 二、例题分析 三、课外练习 作业:课本练习1、2、3 充分条件与必要条件(一) 一般地, “若p , 则q ”为真命题 , 是指由p通过推理可以得出. 这时,我们就说,由可推出,记作. 并且说是的充分条件,说是的必要条件. 注: 这里充分、必要的意义和日常生活中的 “充分”、“必要”的意义是相近的. ⑵是的必要条件── 没有就推不出. ⑴是的充分条件── 有就可推出; ∵“若p , 则q ”与“若，则”同真假，∴这就是说没有就推不出. 思考:“若p , 则q ”的逆命题成立,是的什么条件? 是的必要条件. 就是说:由(可知是的必要条件. 通俗地说,就是“被推出”判断为“是必要条件”. 学习小结: “(” 表示: “充分”的意义; “(” 表示: “必要”的意义; 你会发现有四种类型的条件: ⑴充分但不必要条件(如) ⑵不充分但必要条件(如) ⑶既不充分但不必要条件(如) ⑷既是充分又是必要条件(如) 例1下列“若，则”形式的命题中,哪些命题中的是的充分条件? ⑴若,则; ⑵若,则为增函数; ⑶若为无理数,则为无理数. 例2下列“若，则”形式的命题中,哪些命题中的是的必要条件? ⑴若,则; ⑵若两个三角形全等,则这两个三角形面积相等; ⑶若,则. 课堂练习: 1.用符号“(”与“”填空： ⑴ _____ ; ⑵ _____ ; ⑶ _____ ; ⑷ _____ . 2.用符号“(”与“”填空： ⑴ _____ ; ⑵ _____ ; ⑶ _____ ; ⑷ _____ . ( ( ( ( 课堂练习: 3.“”是“函数的值恒为正值”的 ( ) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)既充分又必要条件 (D)既不充分又不必要条件 4.“ab”是“|a|b”的( ) (A)充分但不必要条件 (B)必要但不充分条件 (C) 既充分又必要条件 (D)既不充分也不必要条件 5. AB是成立的 条件. A B 充分不必要条件 课外练习: 已知, 是的必要不充分条件，求实数的取值范围． 答案 作业:课本练习1、2、3 解:由，得， 由得,∴即B=， ∴即A=； ∵?是?的必要不充分条件，且m0,∴AB， 故且不等式组中的第一、二两个不等式不能同时取等号，解得m≥9为所求.