面对发展变化的社会生活课件.pptVIP

环节一：喜看社会今昔貌  你言我语话巨变  根据同学们搜集的资料,说出身边社会生活的发展变化。 总结： 社会生活有哪些特点？ 这些变化表现在哪些方面？ （1）党和国家制定了正确的方针和政策 （2）全面建设小康社会目标的指引 （3）全国人民辛勤劳动的结果 环节二：谈感悟 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行  不能整天把青少年禁锢在书本和屋子里， 要让他们参加一些社会实践，打开他们 的视野，增长他们的社会经验。 ——江泽民 想一想，你曾经参加过的社会活动有哪些？ （你打算参加的社会活动有什么？） 志愿者日志一： “我，赵伟。山大的一名普通大三学生。从小便立志于做一个奉献社会的志愿者。2010世博会的召开幕，我也加入了志愿者这个光荣的大家庭。闲来大家交流才发现，虽然我们来自五湖四海，但是我们都有着丰富的志愿者经验：有的人参加过公益活动，有的人组织过社会调查，还有的人去过很多地方参观访问。大家都觉得这些经历积累了很多经验，个人能力得到了提高。我希望这些积累能够在世博会期间发挥作用，与我的团队一起出色的完成任务。”　　 思考： （1）赵伟和他的伙伴们在参与社会活动的过程中有哪些收获？　　 （2）赵伟的伙伴们都是通过哪些方式参与社会活动的？　　 参与社会生活的方式 社会公益活动 社会调查活动 参观访问 情景一：小明的选择。 在周六放学回家的路上，小明遇到了同学小强： 镜头一： 小明：小强，你穿的什么衣服呀？ 小强：现在最流行的，你也快买一件吧！ 镜头二： 小明：你不回家，急匆匆的干什么去？ 小强：听说最近新开了一间网吧，我去上网玩游戏。 小明：老师不是说“未成年人不准进网吧吗？” 小强：现在谁不上网，再说网吧都实行三包，“包吃、包玩、包做作业”，怎么样，跟我去玩吧？ 小明：……镜头三：小明跟着小强去了网吧。 阶段小结：如何正确对待复杂的社会生活 1、参与社会生活，就是正确认识社会，辩证地分析问题，认清社会生活的复杂性。 2、参与社会生活,就要正确地认识从众心理,培养独立思考的习惯,克服盲目从众。 ３、参与社会生活，要正确认识生活中的困难和逆境，保持积极向上的精神状态。 环节五：巩固练习 1、近几年来，韩国电视剧在中国大受欢迎，形成了强劲的“韩流”许多人特别是青少年表现出了异常的热情：穿韩服、唱韩国歌、染韩国发型。这表明了青少年（ ） ①有良好的精神风貌，能够与时俱进，符合社会潮流②不能正确区分情趣的高雅与否③存在盲目从众心理④缺乏鉴别能力，易形成不良习惯 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 2、中学生应积极参与社会生活，可采取的形式有（ ） ①社会公益宣传②社会调查③参观访问④辍学打工 A、①④ B、①②③ C、①② D①②③④ 3、每个人的一生都不会一帆风顺，当遇到困难和逆境时，我们应（ ） A、勇敢面对B、意志消沉C、态度偏激D、向别人求助 4、据中央媒体报道，由于越来越多的中学生用手机，各种“垃圾短信”肆虐校园，严重影响了他们的身心健康。这主要说明（ ） A社会环境中的消极因素会给未成年人的身心健康和合法权益造成严重损害。 B学校没有依法保护未成年人的人身安全和身心健康 C家庭没有尽到家庭保护的责任 D手机商店老板不该把手机卖给未成年人 5、从众心理是青少年的一种正常心理现象，但我们应“择其善者而从之，其不善者而改之”以下理解正确的是（ ） ①好奇心可以培养广泛而有益的兴趣爱好，进而陶冶高雅情趣。 ②中学生上网浏览要学会选择 ③长辈亲朋往往是我们的生活向导，我们要言听计从 ④中学生对社会流行事物，要独立思考，理性选择，杜绝不良嗜好和追求。 A①② B③④ C①③ D②④ .情景分析 材料一：近来班里许多同学过生日都举办热闹的聚会。后天就是马庆的生日了，他觉得生日聚会既给父母增加经济负担，又没有什么实际意义，可是又担心不聚会会得罪同学们。权衡再三还是向父母要钱举办生日宴会。 材料二：星期天，班里组织大家到校外收集废旧电池，宣传环保知识。内向腼腆的赵蕾本来不想参加，可是看到大家都踊跃报名，尤其是她的几位好朋友热情特别高，她也就愉快的报了名。 阅读以上材料，结合教材所学知识，请回答： （1）两位同学的表现属于什么心理？ （2）上述心理对两位同学的作用一样吗？请谈谈你的理解。 （3）以上两位同学的经历对你参与社会生活有什么启示？ 4、价值判断：中学生的学习任务很重，参加社会实践活动会影响自己的学业。 判断: 理由: 参考答案：①为了适应新的学习生活，我们不仅要学会