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《工程质量事故分析》课程实训 指 导 书 系 部：建筑工程系 实习班级： 实训时间： （分散进行、集中指导） 指导老师： 制 表： 审 核： 批 准： 《工程质量事故分析》课程实训指导书 一、实训内容 看图说话。 1、从老师提供的图片库中，随机抽取7张有工程质量、安全问题的图片，找出图片中存在有什么质量（安全）问题（隐患）的现象，并用彩色笔标记。然后，分析其问题产生的原因、问题的危害、预防的方法、解决的措施。 2、从工地或日常生活所见到的工程质量问题中拍摄3张图片，找出图片中存在有什么质量（安全）问题（隐患）的现象，并用彩色笔标记。然后，分析其问题产生的原因、问题的危害、预防的方法、解决的措施。 3、随机抽取一位同届同学的实训成果进行检查、评分。 二、实训目的 1、通过实训，培养学生观察事物发现问题的习惯和敏锐性。 2、通过实训，培养学生分析问题的能力，学会找准问题的关键点、能透过现象看本质。 3、通过实训，培养学生解决问题的能力，找到解决问题的切入点和角度、采取合理的解决办法，并有有效的措施。 4、培养学生的质量意识和安全意识，为学生走向社会做好一定的知识、技能、思想、意识等方面的准备工作。 5、养成独立完成任务，主动解决问题的良好工作作风。 6、实践“做、学、教、做”实践教学模式。学会自学的学习方法。形成自学、互学的良好风尚。 三、实训要求 1、将随机抽取的图片和自己收集的图片粘贴的表格上，如下表图所示；标明图片来源及编号。自拍图片不得与他人的相同。 2、找出图片存在的质量或安全问题，并用笔圈记。 3、分析问题产生的原因，和危害。提出预防的方法和解决的措施。 4、交给随机抽取的检查评分进行检查和评分。 5、分散实训，集中指导。实训过程中，可以相互讨论，可以向他人求教。 6、实训成果上交时，同时交一份纸质成果（装订成册）和一份电子版的成果。 四、实训时间 1、时间为2014-09-01至2014-10-31八周的课余时间。 2、每两周用晚自习或周末进行一次集中辅导、答疑，每次两个班。 3、10月28日上交实训成果。 4、10月30、31日用于本课程实训的总结与答疑时间一天（121、122为30日，123、124班31日）。本课程实训共用八周的课余时间，集中指导与答疑时间共为2×5=10天。 图片来源 抽取 36 #或自拍 # 点评、评分 存在问题 构造柱未留五进五出的马牙槎。竖缝有盲缝（缝内无砂浆）。 钢筋位置不对，并严重弯曲。 产生原因 楼面浇筑砼时，未将构造柱钢筋定位，并无人现场护筋。 砌砖墙时，偷懒，不按规范要求砌筑马牙槎。 现场施工管理人员不负责，技术交底不清、不严，监督检查不到位。 问题危害 构造柱和砌体共同工作的效果严重受损，结构的承载力和使用寿命下降，抗震能力大幅度降低。 预防方法 加强现场施工管理，做好技术、质量交底和现场检查验收。 砼浇筑前校正并固定柱子纵筋位置，浇砼时要有专人护筋。 解决措施 用同型号直径的钢筋做成“L”形，水平方向长200，竖直方向长600，绑扎在柱子纵筋下端，作加固处理。 局部砌体拆除重砌。 检查评分人对本图片实训成果的总评分（满分3分）： 。检查评分人（签名）： 实训成果范例图表（用A4纸一张一个表） 五、实训注意事项 1、学生领到实训任务后，要积极主动地按实训要求收集资料，找到所需要的图片。收集资料的过程中，一定要注意安全。要求用自己以往实习中图片或在校内寻找拍摄图片。 2、这次实训是种综合技能的实训，对专业知识的综合应用能力要求较高，要充分运用所学过的专业知识进行实训。同时，这次实训又是非常贴近实际工作的一次岗前练兵，认真做好这次实训，对毕业实习的顺利进行有积极作用。 3、在相互讨论或向他人求教时，要注意态度和方法，要将真正学到技能。 4、要按时完成实训任务。 5、各班课代表要及时收集学生的问题、意见、要求，并及时反馈给老师。学生在实训中遇到有自己不能解决的问题时，随时给老师电话联系或在QQ中留言，老师会尽量回复。 六、实训方法和步骤 1、以班为单位，随机抽取实训用的图片，并纪录在册（如下表）。同时随机抽取检查评分人。 班《工程质量事故分析》课程实训抽题记录表 学号 姓名 抽取图片号 抽取检查评分人 本人签字确认 2、从班级群共享中下载相应的图片。 3、收集自拍的图片。 4、按要求制好表格（统一用WPS格式），将实训用图片粘贴在表格中。 5、按要求将发现的问题在图片上作出标记，并写在相应的表格中。 6、将分析问题的产生原因、危害、预防方法、解决措施填写在相应的表格中。 7、交给检查评分人进行检查评分