新人教A版高中数学（必修5）2.1《数列的概念与简单表示法》ppt课件(一).pptVIP

* 数列的概念与简单表示法 第一课时 正方形数：1，4，9，16，··· ··· ··· 三角形数：1，3，6，10，··· 图一 图二 一、新课引入 二、新课讲解 1. 定义：按一定顺序排列着的一列数称为 数列的特征:有序性 数列 思考: 数列-1，1，-1，1……改为1，-1，1，-1……， 请问：是不是同一数列？ 数列的一般形式可以写成： 简记为{an} 2.数列中的每一个数叫做这个数列的项。 各项依次叫做这个数列的首项，第2项，···，第n项， ··· 二、新课讲解 3.数列的分类 (1)按项数分： 项数有限的数列叫有穷数列 项数无限的数列叫无穷数列 (2)按项之间的大小关系： 递增数列， 递减数列， 摆动数列， 常数列。 (1) 全体自然数构成的数列:0，1，2，3，… (2) 无穷多个3构成的数列:3，3，3，3，… (3) 人民币面额(单位:元)按一定顺序构成的数列: 100,50,20,10,5,2,1,0.5,0.2,0.1,0.05,0.02,0.01. (4) -1的1次幂,2次幂,3次幂,4次幂…构成的数列: -1，1，-1，1， … 练习: 判断下列数列是属于哪类数列. n 1 2 3 4 5 … an 2 4 6 8 10 … n 1 2 3 4 5 an … … 4. 数列的项an与项数n的关系 如果数列{an}的第n项an与序号n之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式. 二、新课讲解 例1.根据下列数列的前几项的值, 写出数列的一个通项公式: 二、新课讲解 从映射的观点看，数列可以看作是：序号到数列项的映射 5. 数列的实质 即: 数列可以看作是一个定义域为正整数集 （ 或它的有限子集{1，2，…，n}）的函数，当自变量从小到大依 次取值时对应的一列函数值。 从函数的观点看，数列项是序号的函数。 1 2 3 n a1 a2 a3 an n f(n) … … … … … … 二、新课讲解 6. 数列的表示法 列表法 以数列: 2, 4, 6, 8, 10, 12, · · · 为例 通项公式法: 图象法 an=2n n 1 2 3 4 5 … an 2 4 6 8 10 … 递推法 an= an-1 +2 a1= 2 (n1) 二、新课讲解 例2.下图中的三角形称为谢宾斯基三角形，在下图4个 三角形中，着色三角形的个数依次构成一个数列的前 4项，请写出这个数列的一个通项公式，并在直角坐标 系中画出它的图象. （1） （2） （3） （4） 二、新课讲解 解：∵a1=1 二、新课讲解 1. 写出下列数列{an}的前5项 （1）a1=5，an=an-1+3 (n≥2)； （2）a1=2，an=2an-1 (n≥2)； （1）5，8，11，14，17 （2）2，4，8，16，32 2.已知 ,试问数列中有没有最大项 如果有,求出这个最大项,如果没有,说明理由。 三、练习 思考：你能否利用上面两题的条件求出数列{an}的 通项公式？ （1）后一项比前一项多3 分析 （2）后一项是前一项的2倍 补充练习 观察下面数列的各项之间有什么关系？ 　　　1，1，2，3，5，8，13，21，… 　　分析：这是意大利人斐波那契首先得出的数列称为斐波那契数列。此数列从第三项起，每一项是它前面两项的和。 如果用　　表示数列的第n项（　　　），则 　　　　　 则公式(2)就称为数列的递归公式。 * *