《网络系统分析与设计综合训练》教学大纲.docVIP

《网络系统分析与设计综合训练》教学大纲 工程训练中心编 2011年1月10日 适用专业 层次 总学时 学分 课 程 性 质 训练层次 计算机相关专业 本科 40 2 实践教学课程 综合创新 先修课程 网络系统分析与设计 一、课程的地位和作用 1 地位和作用 《网络系统分析与设计综合训练》课程是配合《网络系统分析与设计》专业理论课开展的工程训练课程。《网络系统分析与设计》是一门技术性、应用性很强的学科，本训练课程是深入学习网络系统分析与设计的延伸。如果不在切实认真抓好学生的实践技能的锻炼上下功夫，单凭课堂理论课学习，势必出现理论与实践脱节，学习与应用脱节的局面，可见其重要性是不言而喻的。 2 完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求 掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库、网络系统和信息安全技术；掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法；具有熟练进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发网络通信软件的能力；具有很强的网络实践能力，包括网络构建和网络维护能力，能够独立维护和管理单位网络系统。 二、课程的目的和任务 《网络系统分析与设计综合训练》的目的就是让同学们在理论学习的基础上，通过完成一个具体网络系统的设计，掌握网络系统的需求分析、规划与设计、组织实施、设备选型与拓扑规划、运行与管理、测试与升级的完整的方法。学生不但可以在网络管理、计算机网络、网络设备与管理方面的知识进一步加深认识，同时在网络系统分析与设计、网络工程规划、逻辑结构设计、设备选型与配置以及工程实施的基本工艺和方法的实用技能等方面得到较全面的锻炼和提高，为今后能够独立进行某些网络应用系统和网络系统工程设计与实施工作打下一定的基础。 三、课程内容和要求 《网络系统分析与设计综合训练》所涉及的工作过程主要包括网络工程方案书的书写、网络方案的设计、网络方案的实现、网络方案的测试。通过本课程设计，使学生全面了解和掌握网络工程规划和设计的方法，了解计算机网络工程规划与设计的一般过程，具体包括在自顶向下的网络设计方法中需求分析、逻辑设计、物理设计、优化测试及文档编写，从而可以完成一些类似于校园网或者中小型企业的网络的规划和设计，形成一个详细的设计方案。要求根据对中小型网络分析，设计与构建的基本技术，基本原理，并且最后形成一个详细的网络规划与设计的文档。从而提高学生网络工程的应用能力，使学生可以提高学生分析问题和解决问题的能力和团队协作的能力。 具体要求如下：完成一个网络系统的规划与设计。包括需求分析、逻辑设计、物理设计等。学生可以根据具体的情况进行网络系统的设计。规划设计一个拥有200个机位的网吧，XX学院校园网设计方案，企业网(园区网)设计等。要求在对网络建设需求为依据的基础上，进行规划和设计，整个设计体现了技术的成熟性和设备的稳定性。以网络的构建和应用作为核心，以硬件设备的配置作为基础，突出网络系统的应用规划和管理设置。并证明本方案是科学的和合理的。主要包括如下内容： 1.写出需求调查报告，用图表的方式绘出调查量化网络需求分析结果； 2.设计符合需求的网络拓扑图，能画出拓扑图； 3.设计符合需求的网络地址规划方案； 4. 将逻辑网络设计方案具体实现到真实环境，掌握综合布线、了解各种主流设备的功能及技术，能书写物理网络设计说明书 5. 在交换机路由器设备上将方案实现 6. 网络系统方案测试 7.设计完成应提交的报告书。主要包括下列文档： （1）写出需求分析报告 （2）逻辑网络拓扑图 （3）网络系统方案报告 （4）网络布线系统设计图 四、阶段划分及组织管理 1、主要阶段及其划分：本实习课程用时两周。主要分两个阶段进行： 第一阶段：老师主要讲解网络系统设计的案例、回顾前期课程《网络系统分析与设计》，《计算机网络》等，教师进行亲自示范讲解。 第二阶段：老师主要进一步明确课程设计的具体设计的内容与形式，学生自己动手完成，并解答学生实施过程中的各种技术问题。 2、有关各阶段的组织管理和要求等事项。 两个阶段中，以学生操作为主，老师讲解重点。 五、考核要求 1、考核方式：考查； 2、考核内容或成绩构成：考核成绩由平时成绩、工程训练报告两部分构成； 3、评分原则和依据：平时考勤占15%：学生工程训练缺课一次及迟到三次工程训练成绩以零分记。工程训练报告占85%：根据学生对内容完成情况酌情评定，在缺工程训练报告时应不超过规定时间的一周内补交，否则工程训练成绩以零分记。 4、成绩记载方式：工程训练成绩统一按优、良、中、及格、不及格五个等级评定。 六、学时分配 七、使用教材及教学参考书 《网络系统分析与设计 综合训练指导书》，自编实验讲义。《网络工程设计与系统集成》杨威 人民邮电出版社； 2、《网络工程设计教程：系统集成方法》 陈 鸣 机械工业出版社。